Започнете часа с приветствие.

• "Скъпи гости, добре дошли на нашия открит урок по повод Деня на Европа! Днес ще ви представим резултата от нашата работа по проекта “Българската следа в Европа”.
• Учениците ще разкажат за приноса на съвременни български личности за развитието на културата, науката или спорта в Европа и по света. На финала на този проект си дадохме сметка, че за успеха на един човек не е от решаващо значение къде е роден или израстнал, а какви качества има и как ги използва в своята работа."

Запознайте присъстващите с критериите за оценка на представянето. 

• "Екипите ще излизат един по един. След всяко представяне ще провеждаме кратка дискусия, в която публиката ще може да задава своите въпроси. 
• За вас, деца, също е предвидена задача. Докато съучениците ви говорят, ги слушайте внимателно и попълвайте критериалната матрица, която сега ще получите, като оценявате представянето на своите съученици. Нека да я разгледаме заедно!
• Ако личността не е посочена, посочена е неясно или приносът ѝ не се разбира добре – дайте 0 точки на отбора. Ако е посочена, но приносът е частично обяснен – дайте 1 точка.  Ако личността е ясно представена и приносът ѝ е подробно и разбираемо обяснен – дайте максималния брой 2 точки.
• Ако в представянето липсва макет, емблематичната сграда не е посочена или не е свързана с личността – дайте на отбора 0 точки. Ако сградата е посочена, но обяснението е кратко или не съвсем ясно – дайте 1 точка. Ако сградата е ясно свързана с личността и има добро обяснение защо това е така – дайте 2 точки.
• Ако не са споменати градове и държави, свързани с личността или са неправилно посочени – дайте 0 точки. Ако такива са споменати, но не е ясно как са свързани с личността – дайте 1 точка. Ако градовете и държавите са ясно и точно свързани с живота на личността, дайте максималния брой от 2 точки.
• Ако макетът е недовършен, нестабилен или изработен без старание – дайте 0 точки на отбора. Ако макетът е изработен старателно, но липсват детайли или има несъответствия – дайте 1 точка. Ако макетът е добре направен, стабилен, оригинален и съответства на сградата – дайте 2 точки.
• И така, ученици, готови ли сте? Нека да започваме!"

Преминете към презентациите на отборите.

• "Всеки екип ще има възможност да представи своята работа в рамките на 3-4 минути.
• При представянето включете:

1. Името на българската личност.
2. Нейния принос към културата, науката или спорта в Европа.
3. Градове и държави, с които е свързан животът ѝ.
4. Макета и неговата връзка с личността.

• След всяко представяне ще има кратко време за въпроси от публиката. Отговаряйте спокойно и уверено.
• Докато слушате представянията на останалите екипи, попълвайте критериалната матрица, която ще използваме за обобщение и обратна връзка."

Завършете открития урок с рефлексия.

• "Сега, след като представихме и обсъдихме вашите проекти, е време за саморефлексия. Помислете и отговорете на следните въпроси:

1. С какво се гордеете от работата по този проект?
2. Какво можехте да направите по различен начин, за да подобрите резултата?
3. Какви качества искате да развивате в себе си, за да бъдете следващите български личности, прославили България по света?"