Моята истинска картичка – пиша, украсявам и създавам
Раздел
Текст и общуване
Времетраене
35 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- създават текстове на поздравителна картичка;
- аргументират предпочитания към герои и епизоди от изучавано произведение;
- отразяват впечатленията си от самостоятелно прочетено произведение.
Необходими материали:
- химикали, моливи, флумастери
- картони А4 – за всяко дете
- няколко примерни картички (реални, дигитални или разпечатани изображения)
- работен лист “Шаблони за поздравителна картичка”
Учениците сгъват и подготвят картичката за писане на текст и рисунка.
Инструкции
Започнете подготовката за създаване на поздравителна картичка.
- "Всеки има по един картон. Сгънете картона наполовина, за да се получи картичка.
- Нека видим примерни картички. Обърнете внимание къде е написан текста и къде са рисунките.
- Нека всеки от вас си избере в каква посока ще бъде разположена неговата картичка - хоризонтално или вертикално, за да можете да си планирате къде да напишете текста и къде да направите рисунката."
Обобщение
"Подготвихме своите картички за надписване и рисуване."
Важно!
- Покажете примерни картички и обърнете внимание как може да бъде сгъната - хоризонтално или вертикално.
- Покажете на учениците как могат да сгънат правилно картона.
- Покажете къде могат да разполагат текста и рисунката.
Материали за дейността
Учениците пренасят текста от черновата на чисто и рисуват картичката.
Инструкции
Преминете към създаването на картичката.
- "Вземете празната картичка.
- Препишете красиво текста от черновата.
- Оставете място за рисунка – нарисувайте героя, цветя, рамка или нещо, което изразява посланието ви.
- Работете внимателно и старателно – това е вашата финална творба."
Обобщение
"Проведохме тази дейност, за да превърнем идеите и черновите си в истински поздравителни картички. Научихме как се оформя послание с думи и рисунки. Това ни помага да изразяваме себе си творчески и да предаваме послания с внимание и уважение."
Важно!
- Покажете примерна картичка и подчертайте баланса между текст и рисунка.
- Обърнете внимание на спазването на елементите – обръщение, пожелание, подпис/финал.
- Насърчавайте личен стил и креативност.
Учениците споделят с какво се гордеят от направената картичка и се подготвят за представянето в следващия час.
Инструкции
Завършете часа с кратка рефлексия.
- "Погледнете картичката си. Какво ви харесва най-много в нея?
- Какво ви беше трудно? Как се справихте?
- С какво бихте се похвалили пред съучениците си?"
Обобщение
"Затваряме урока с вдъхновение и удовлетворение – готови сме за нашата изложба и представяне."
Важно!
- Насърчавайте положителна обратна връзка.
- Дайте възможност на няколко ученици да споделят пред класа.
- Създайте усещане за гордост и очакване към представянето в следващия час.
