Представяне пред родители – “Великден думите, песните и сърцата ни“
Раздел
Особености на художествения текст
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- Изразяват предпочитания към художествени текстове, прочетени самостоятелно;
- Интерпретират текста на литературни и фолклорни произведения чрез участие в групова и екипна дейност на игрови и сценични форми.
Необходими материали:
- готовата презентация на учениците;
- компютър;
- проектор или интерактивна дъска;
- стикер (грамота) за награди.
Учениците приветстват родителите, представят накратко проекта и обясняват защо са избрали темата за Великден в литературата и фолклора.
Инструкции
“Ученици, днес е нашият празник! Ще представим проекта за Великден пред нашите родители.
Помнете – говорете ясно, усмихвайте се, гледайте към родителите. Те са тук, за да се гордеят с вас! Ако някой се притесни, аз ще съм до вас и ще помогна. Няма страшно, просто говорете от сърце.
Готови ли сте да започнем нашето великденско представление?”
Обобщение
Тази дейност дава начало на празничната атмосфера и показва на родителите, че темата е лично преживяна. Помага на учениците да се почувстват сигурни в представянето си.
Важно!
- Подредете стаята по подходящ за представянето начин и проверете техниката;
- Приветствайте гостите с 1-2 изречения. Създайте позитивна атмосфера – окуражавайте с усмивка, кимване или лека подсказка.
Материали за дейността
Учениците представят своите прочити и анализи на стихотворението, сценки, рисунки и части от народната песента, използвани в проекта. Водят зрителите през отделните елементи на празника.
Инструкции
“Моля първият екип да излезе напред. Говорете ясно, гледайте към публиката, не бързайте. При нужда, аз ще ви помагам.”
Обобщение
Тази дейност представя резултатите от целия проект - тя дава възможност на учениците да се изразят и да покажат как знанието може да се превърне в творчество и празник.
Важно!
- Подгответе реда на групите и кратки преходи между слайдовете от вас или ученик, който е в ролята на водещ.
Материали за дейността
Родителите споделят какво най-много ги е впечатлило. Учителят обобщава наученото и награждава класа със стикери или грамоти.
Инструкции
“Ученици, браво на всички ви! Представихте се чудесно!
Сега ще задам няколко въпроса и ще ви помоля да излизате напред, за да споделите нещо лично от проекта. Първият ми въпрос е какво ви беше най-интересно? Кое ви беше най-забавно? Какво научихте?
А сега е време да чуем какво мислят нашите гости. Мили родители, хареса ли ви нашето представяне? Какво ви впечатли най-много?
Ще помоля няколко представители от публиката да споделят по едно изречение – какво им е харесало най-много, кое ги е развълнувало или изненадало.
А когато завършат, аз ще ви дам и малък подарък – стикер (грамота) за участието и старанието ви при подготовката и представянето на проекта!”
Обобщение
Обратната връзка и наградата дават усещане за завършеност и признание. Учениците осъзнават стойността на усилията си и се мотивират за следващи творчески проекти.
Важно!
- Подгответе кратка покана към родителите да споделят впечатления – може устно или чрез картичка/въпросник с въпрос „Какво ви впечатли най-много?“
- Пригответе стикери, грамоти или малки символични награди (например хартиени медалчета с надпис „Великденски творец“).
- Ако някой ученик изглежда разсеян или превъзбуден след представянето – приобщете го, като го извикате да подаде стикерите или да поздрави родителите.
- Може да включите цялата група в общ поклон или песен за финал, за да се почувстват обединени.
- Обявете награждаването тържествено, с топли думи за целия клас:
- „Вие не само работихте като екип, но създадохте нещо, което ни трогна истински.“
