Представяме офертите на туристическите фирми
Цели по предметно знание:
Учениците:
- прилагат умножение на многоцифрено число с двуцифрено число в практически контекст (планиране на разходи и ресурси);
- аргументират и обясняват математическите си решения пред другите.
Необходими материали
- попълнените работни листове “Автори на екскурзии”
- лист за саморефлексия
Групите преглеждат своите планове за пътуванията и се подготвят да представят офертата.
Инструкции
- "Прегледайте отново името на фирмата, длъжностите и плана на пътуването.
- Разпределете си задачите по представянето - решете кой от групата какво ще представи."
Обобщение
Подготвихме всичко за представяне – ясните данни и изчисленията ще ни помогнат да обясним офертата на класа.
Важно
- Подкрепете групите да се организират бързо, без да губят време.
- Проверете дали всички групи имат ясни отговорности за представянето.
Всяка група представя името на фирмата си, ролите и планираното пътуване, като аргументира решенията си и математическите изчисления пред класа.
Инструкции
- "Представете вашата фирма и членовете ѝ.
- Опишете планираното пътуване: брой туристи, транспорт, настаняване, храна и услуги.
- Покажете поне едно изчисление с умножение и обяснете как сте го направили.
- Бъдете готови да отговаряте на въпроси от съучениците."
Обобщение
"Споделихте и аргументирахте своите решения. Това затвърди умението ви да използвате математиката при реални ситуации като планиране на пътуване."
Важно
- Подгответе класа за активна слушателска позиция – задаване на въпроси и даване на кратки коментари.
- Следете времето на презентациите, за да могат всички групи да представят своята работа.
- Насърчавайте всички ученици да участват при представянето.
- Насърчавайте учениците да обясняват решенията си.
- Коригирайте неточности, като насочвате към правилно обяснение.
- Подчертавайте реалната връзка на математиката с планирането на пътувания.
Всяка група оценява себе си по критерии: организация, правилни изчисления, участие на всички членове.
Инструкции
- "Сега е време да се самооцените в групите.
- В листовете за самооценка попълнете своите имена и името на туристическата фирма.
- Отбележете с “Да” или “Не” всеки критерий в таблицата за участие на групата и добавете кратък коментар, ако искате.
- Отговорете на въпросите за наученото от груповата работа и използването на математиката.
- Помислете какво бихте подобрили при следваща групова работа.
- По желание напишете личен коментар за нещо, което ви е било интересно.
- Попълнете листа внимателно и обсъдете отговорите с групата си преди предаване."
Обобщение
"Днес представихме туристическите си фирми, обяснихме решенията и оценихме работата си. Научихме как математиката помага при планирането на пътувания и как умножението се използва на практика."
Важно
- Напомнете на учениците да са честни при самооценката и да обмислят какво могат да подобрят.
- Мотивирайте ги да обсъдят в групата как са работили заедно.
- Дайте кратка обратна връзка на всяка група за правилността на изчисленията и яснотата на презентацията.
- Ако има време дайте възможност на някои от групите да споделят рефлексията си пред класа.
