Полагаме основите на нашето мечтано училище
Цели по предметно знание:
Учениците:
- извършват аритметичните действия събиране и изваждане с числата до 1000 с преминаване;
- обясняват алгоритмите за събиране и за изваждане на числата до 1000 с преминаване.
Необходими материали
- лепило
- голям картон (А3 или по-голям) за залепване на тухлите
- листчета във формата на тухли със задачи за събиране и изваждане с преминаване
- листове с отговорите на задачи за събиране и изваждане с преминаване
Учителят въвежда учениците в проекта, дискутират какво училище мечтаят да построят и как математика ще помогне за „строежа“. Припомнят алгоритмите за събиране и изваждане с преминаване.
Инструкции
- "Какво училище мечтаете да имате?
- Ние ще го построим с помощта на математика. Във всеки урок ще добавяме част от него, а накрая ще представим готовия проект.
- Сега да си припомним как събираме и изваждаме с преминаване."
Обобщение
"Разбрахме какво ще правим в нашия проект – ще строим мечтаното училище с помощта на математика. Припомнихме си как се събира и изважда с преминаване, защото ще ни е необходимо в следващата дейност."
Важно
- Подгответе няколко насочващи въпроса за дискусия - Какви класни стаи искате? Искате ли спортна зала? и т.н.
- Дайте възможност на учениците да споделят своите идеи.
- Използвайте дъската, за да припомните алгоритъма за събиране и изваждане с преминаване.
Материали за дейността
Учениците по двойки решават задачи със събиране и изваждане с преминаване на листчета във формата на тухли.
Инструкции
- "В тази дейности ще работите по двойки. Получавате листчета във формата на тухли. Решете задачите за събиране и изваждане, които са върху тухлите.
- Когато сте готови с всичките 6 примера, елате при мен, за да ви дам отговорите. Ако задачата е вярна, тухлата ви е готова за строеж. Ако не е вярна и имате още време, решете я отново."
Обобщение
"Като решавахте задачите, вие всъщност строихте основата на училището. Колкото по-точно сте смятали, толкова по-здрава ще стане сградата. А сега ще подредим тухлите."
Важно
- Раздайте предварително подготвени задачи с различна трудност.
- Ако учениците са повече от 20 на брой, може някои от групите да са с по три деца.
- Наблюдавайте работата по двойки и помагайте при нужда.
Учениците проверяват решенията си и подреждат “тухлите” с верните задачи като основата на училището.
Инструкции
- "Да решим някои от задачите заедно - по една задача от група.
- Сега вземете само тухлите с верните задачи. Подредете ги върху големия лист като основа на училището."
Обобщение
"Днес изградихме основата на нашето училище! Видяхте как от верните решения направихме здрава постройка. В следващите уроци ще добавяме стени, покрив, стаи, спортна зала, докато училището стане готово. А с всяка стъпка ще ставаме и по-добри в математиката."
Важно
- Големият картон трябва да е достатъчно голям, за да могат в основата му да се залепват тухлите, а над тях да се поставят стаите от следващия урок.
- Насочете вниманието към това, че сградата става здрава, само ако всички тухли са поставени (т.е. задачите са вярно решени).
- Похвалете усилията на учениците.
- Покажете им как да положат тухлите за основата на училището.
