По пътя на щастието през Европа
Раздел
Европа
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците ще:
- затвърдят знанията си за населението на Европа – брой, гъстота, разпределение, етнически и религиозен състав, езикови групи, бит и култура;
- ще затвърдят знания за политическата карта на Европа – брой и вид държави, групиране по различни признаци, интеграционни процеси и съюзи;
- ще свържат географските фактори с усещането за щастие в различни региони на Европа чрез анализ на текстове;
- ще разпознават географски координати и ще ги използват за локализиране на място на картата;
- ще развиват умения за работа по групи.
Необходими материали:
- шаблон за географско Бинго
- БИНГО за Европа – примерни въпроси
- цитати от “Атлас на щастието” по държави;
- политическа карта на Европа
- бели листове
- буркан на щастието с коледни мотиви
- цветни листчета
Учениците ще участват в географска БИНГО игра, като преговарят ключови понятия и факти, свързани с населението и политическата карта на Европа. Ще използват комбинация от предложени въпроси и свои авторски въпроси. Играта ще ги подготви за навлизане в темата за щастието и културното многообразие.
Инструкции
"Днес ще започнем нашето пътешествие с игра – нарича се "БИНГО за Европа“, за да проверим знанията си за населението и за политическата карта на континента.
Първо ще се разделим на четири екипа по номера. Всеки екип ще получи БИНГО карта с 9 празни квадратчета и лист с 15 примерни въпроса. Вие трябва да изберете от тях до 6 въпроса и да ги попълните в БИНГО картата си. Ще имате 5 минути време за работа.
След това ще размените картите с друга група - група 1 с група 2 и група 3 с група 4. Заедно трябва да измислите още 3 собствени въпроса, свързани с темите, които изучихме – например за държави, столици, население, религии, ЕС, интеграция, езици. Запишете въпросите в картата на противниковия отбор.
Разменете отново картите, така че всеки екип да работи със собствената си карта – задачата е да отговорите на въпросите, които са ви написали вашите съученици. Целта е да попълните вярно 3 последователни полета едновременно по две от трите направления: хоризонтално, вертикално и диагонално. Когато смятате, че сте го направите, извиквате "БИНГО“!
Готови ли сте?“
Обобщение
Чрез тази игра учениците по забавен и активен начин ще преговорят ключови знания за населението и политическата карта на Европа, усвоени в предишните уроци. Ще работят в екип, ще формулират въпроси, ще разменят знания и ще упражнят умения за сътрудничество и критично мислене.
Важно!
Разделете класа на четири групи (може да използвате номерата от дневника за по-бързо и безпристрастно формиране на екипите или да ги разпределите според начина им на сядане). На всяка група раздайте една празна БИНГО карта и листа с предварително подготвените въпрос (може да напишете и други, които да отговарят на знанията и възможностите на вашите ученици).
Обяснете правилата на играта и при необходимост визуализирайте на дъската. Всяка група има право да избере до 6 въпроса от листа, които да попълни в своята БИНГО карта. За попълване на въпросите ще имат 5 минути. След като са готови , организирайте размяна:
- Група 1 с група 2;
- Група 3 с група 4.
Останалите 3 въпроса трябва да формулират сами, като се опрат на предишните уроци (столици, гъстота на населението, религии, форми на управление, държави членки на ЕС и др). Имат отново 5 минути време за работа. След това всяка група получава обратно картата си и ще работи по въпросите, зададени от другата група. Целта е да събере верни отговори в 3 съседни квадратчета едновременно по две от трите направления: хоризонтално, вертикално и диагонално.
Ако имате време, отделете 2-3 минути за обобщение: направете извод какво си припомниха учениците, кое беше лесно или трудно, какво знание им е останало най-ярко.
В тази дейност учениците ще изследват какво кара различните европейски народи да се чувстват щастливи, като четат откъси от книгата "Атлас на щастието“. В екипи учениците ще създадат мисловна карта на основните източници на щастие за хората в различни държави. Така ще изградят връзка между личните преживявания, културните ценности и географията. Дейността ще завърши с плавен преход към темата за саамите и духа на Коледа.
Инструкции
"Наближава Коледа – един от най-обичаните празници по целия свят. Този празник е символ на щастие за много хора по света.
Ще прочетем заедно откъси от една вълнуваща книга – "Атлас на щастието“. Тя ни разказва в какво различни народи по света намират щастие. Оставате в екипите си от предишната дейност, като всеки екип ще получи различен откъс от книгата. Прочетете го внимателно и заедно съставете мисловна карта със заглавие "Какво прави хората в Европа щастливи?“.
В нея трябва да отбележите:
– Страната и столицата;
– Какво те ценят най-много;
– Какво ги кара да се усмихват;
– Кои природни, културни или социални фактори влияят на щастието им.
След 10 минути ще представите пред останалите с кратко обобщение какво сте научили за щастието във вашата страна. Ще ни представите страната на картата, границите, столицата и вашата обобщена групова мисловна карта с отговор на въпросите."
Обобщение
Учениците ще надградят знанията си за хората в Европа, като открият как различните народи разбират и изживяват щастието.
Важно!
Подгответе 4 откъса от книгата "Атлас на щастието“, раздайте ги на екипите и дайте инструкции за работа. Запишете на дъската какво трябва да съдържа всяка мисловна карта.
Насърчете учениците да работят в екип: нека всеки да помисли самостоятелно над въпросите и после заедно да направят една обобщена мисловна карта. Насърчавайте ги да намират връзки с географските знания, като разсъждават как природата, климатът и културата влияят на щастието.
Учениците ще обобщят наученото за щастието и народите в Европа чрез лична рефлексия и ще бъдат въведени в нова географска задача – откриване на координатите на гр. Рованиеми. Със символичния "буркан на щастието“ ще направят емоционален преход към следващия урок, посветен на саамите и духа на Коледа.
Инструкции
"Различните европейски народи споделят универсалното човешко желание за радост и смисъл, без да се ограничават непременно от държавните граници.
Имам за вас кратка географска загадка. В тетрадките си запишете следните географски координати: 66°50′ с.г.ш. и 25°73′ и.г.д. Задачата ви за домашна работа е да откриете какво има там, защо това място е специално и каква е връзката му с нашите теми днес – щастието, народите на Европа и предстоящите празници.
А сега последната задача за днес: върху листчета, които ще ви раздам, запишете до три неща, които свързвате с думата “щастие”. Какво ви прави щастливи? Какво е за вас щастието? Ще съберем листчетата в нашия специален буркан с щастие, който ще отворим в края на проекта."
Обобщение
Дейността поддържа емоционалния и тематичен мост между темата за щастието и културната география, подготвяйки ги плавно за следващия урок. Учениците ще затвърдят знанията си чрез кратка лична рефлексия и ще бъдат провокирани да направят географска връзка с предстоящия празник.
Важно!
С няколко изречения обобщете основното, което учениците са преживели и научили по време на урока. Издиктувайте координатите 66°30′ с.г.ш. и 25°43′ и.г.д. – за домашна работа учениците трябва да открият какво има на това място, защо е специално и как е свързано с изучените теми (народите на Европа, щастието, празниците). Може да подскажете, че ще продължат пътешествието си натам в следващия час.
Завършете с кратка рефлексивна активност – раздайте малки цветни листчета и приканете всеки ученик да напише какво го прави щастлив. Съберете листчетата в символичен "Буркан на щастието“, който ще остане в класната стая и ще бъде отворен в края на поредицата от уроци като емоционален финал на проекта.
