Нашите произведения оживяват – мини изложба в класната стая
Цели по предметно знание:
Ученикът:
- Познава различните видове приложни изкуства (керамика, текстил, дърворезба).
- Различава произведения на различни видове приложни изкуства по използвани материали и начин на изработване.
- Коментира ролята на приложните изкуства в живота на хората.
Необходими материали
- работен лист – Глинен съд
- работен лист – Изделие от вълна
- готовите изделия на учениците
Учениците подреждат готовите си предмети на маси или табла в класната стая, създавайки мини изложба.
Инструкции
"Разположете своите предмети красиво на местата за изложба.
Напишете името си и името на предмета на малка табелка.
Погледнете изложбата като цялостна композиция и се уверете, че всеки предмет е видим."
Обобщение
"Подредихме нашите произведения така, че всички да могат да ги видят. Галерията ни показва как се съчетават идеи, форми и цветове."
Важно
- Осигурете достатъчно пространство за изложбата.
- Помогнете на учениците да подредят предметите естетично.
- Насърчавайте сътрудничество при оформянето на общата галерия.
Материали за дейността
Учениците представят своите предмети пред класа, обясняват избора на материал, орнаменти, цветове и защо смятат произведението за красиво и полезно.
Инструкции
"Застанете пред своя предмет.
Представете го. Разкажете:
- Какъв предмет е и за какво служи?
- От какъв материал е направен?
- Какви орнаменти и цветове сте избрали? Защо? Взехте ли идеи или вдъхновение от предмет, който вече съществува?
- С какво е полезен?
Слушайте внимателно и подкрепяйте съучениците си с въпроси, коментари, похвали."
Обобщение
"Научихме, че представянето на нашето изделие помага другите да разберат идеята ни. Виждаме как красотата и полезността могат да се съчетават."
Важно
- Насърчавайте ясна и кратка презентация.
- Мотивирайте учениците да дават положителна обратна връзка.
- Помагайте при трудности с изразяването на мисли.
- Направете положителни коментари за работата на всяко дете.
Материали за дейността
Провежда се кратка рефлексия – учениците споделят какво са научили, какво им е харесало и как биха подобрили следващия си подобен проект.
Инструкции
"Помислете какво научихте от този проект.
Попълнете задача 3 в работните листове.
По двойки споделете един с друг:
- Кое ви беше най-забавно?
- Какво бихте направили различно следващия път?
- Какво научихте за материалите, цветовете и орнаментите?
Слушайте мненията на съучениците си."
Обобщение
"Разбрахме, че творческата работа изисква идеи, планиране и старание. Всеки предмет е уникален и полезен, а споделянето на работите ни учи на вдъхновение и уважение към труда на другите."
Важно
- Насърчавайте честност и положителна атмосфера.
- Помагайте на учениците да обмислят наученото и да свържат преживяванията с уменията по приложни изкуства.
- За край на урока похвалете учениците за старанието в създаването на свой собствен предмет и попитайте няколко ученика да споделят какво са научили за ролята на приложните изкуства в ежедневието ни. Отговорите на последните въпроси от рефлексията можете да използвате за оценяване, за да разберете до каква степен са постигнали целта на проекта.
