Този етап е ключова част от предварителната организация на проекта. Той включва:
събиране на информация за различните видове професии;
набавяне на необходимите материали;
разпределяне на учениците в екипи – по двойки; всяка двойка представя различна професия.
Учителят проучва особеностите на различните професии, което е основа за разбирането на тяхната дейност – продуктите и услугите, които предлагат, както и влиянието им върху живота на хората. Следва изборът и събирането на учебни и нагледни материали, необходими за реализацията на проекта. Завършващата стъпка е разпределянето на учениците по екипи – по двойки, съобразно техните интереси и умения, за да се подсили тяхната ангажираност и да се повиши ефективността на учебния процес. Организирането по двойки може да се осъществи и на случаен принцип, ако целта на учителя е учениците му да умеят да работят с всеки свой съученик в отбор.