STEM образованието преобразява учебния процес, като свързва знанието с реални проблеми и решения. То насърчава учениците да мислят критично, да експериментират и да откриват нови възможности чрез съчетаването на наука, технологии, инженерство и математика. Тази иновативна педагогическа практика развива у тях не само академични знания, но и ключови умения за 21. век – креативност, работа в екип и умения за решаване на проблеми. В резултат, учениците стават по-уверени, по-гъвкави и готови да се справят с предизвикателствата на бързо развиващия се свят. STEM е инструментът, който подготвя децата за бъдещето, като ги вдъхновява да учат чрез откривателство и да прилагат знанията си с увереност и любопитство.
Приложими знания: Учениците виждат връзката между наученото и реалния свят, като прилагат математически, научни и технологични знания в практически ситуации.
Свързаност с реалния живот: STEM показва на учениците как науката и технологиите решават актуални проблеми – от опазване на околната среда до иновации в здравеопазването и инженерството.
Развитие на ключови умения: STEM укрепва критичното мислене, уменията за решаване на проблеми, аналитичността и адаптивността – все по-важни компетенции за XXI век.
Творчество и инициативност: Учениците са стимулирани да експериментират, да създават и да мислят „извън рамките“, развивайки иновативен подход към ученето.
Работа в екип: STEM насърчава сътрудничеството и споделеното търсене на решения, като всеки ученик допринася със своите идеи и умения в общия процес.

Вашата работа ще подкрепи още учители и ученици в цялата страна.

Ще получите видимост на Вашите усилия, тези на Вашите ученици и училище за осигуряване качествено образование на всяко дете.

Практиката ще бъде представена на най-голямото събитие "Добрите практики на фокус" и ще допълните Вашето портфолио, както и успешното Ви представяне при атестация.

Победителите на журито и публичното гласуване ще получат награди, сертификати и отличия.
В контекста на STEM образованието, на ниво класна стая практиките се фокусират върху проекти и задачи, които свързват теорията с практиката и насърчават изследователския подход. На училищно ниво акцентът е върху интегрирането на STEM в учебния план, подготовката на учителите и изграждането на култура на иновации. Допълнително, извънкласните инициативи разширяват хоризонта на учениците, като ги включват в реални проекти, състезания и взаимодействие с професионалисти от различни области.
Описания на качествени практики и ситуации с актуални и предизвикателни теми – например експериментални проекти, инженерни задачи или интегрирани уроци, които са в синхрон с учебните стандарти и имат връзка с реалния свят.
Практики за ефективно въвеждане и управление на STEM проекти в класната стая – от дизайн мислене и проектно-базирано обучение, през работа по групи, до подкрепа на учениците при изследвания и представяне на резултати.
Стратегии за комплексно оценяване на STEM умения – напр. рубрики за креативност, решаване на проблеми, работа в екип и прилагане на знанията, както и насърчаване на самооценката и ученическата рефлексия.
Ефективно интегриране на дигитални инструменти – симулации, образователни софтуери, роботи, 3D принтиране – за разширяване на възможностите за учене и прилагане на знанията в практиката.
Стратегии за активно включване на общността – партньорства с университети, компании и организации, участие на ментори и ролеви модели, както и връзка с реални професии и кариерно ориентиране.
Подходи, чрез които училищните екипи подпомагат учителите в прилагането на STEM – от съвместно планиране и обмен на опит до осигуряване на ресурси, обучения и подкрепяща среда за иновации.
Могат да участват учители, директори, образователни експерти, училища и други педагогически специалисти от всяко училище в България или неделно училище в чужбина.
Може да се включите като индивидуален участник или като екип.

Можете да сте сред авторите на 100-те най-добри практики в STEM обучението в страната.

Освен публикация в платформата prepodavame.bg 100-те подбрани практики се състезават за награда на журито и публиката.

Тази година има специална категория "Приложение на изкуствения интелект в преподаването", подкрепена от SiteGround.

За трета поредна година Visa България връчват специална награда за практика в областта на екологичното образование.
В страницата за процеса “Добрите практики на фокус” можете да се запознаете с критериите, категориите и много примери. Добра е тази практика, която има ясна цел и доказан резултат, която е насочена към развиване на компетентности у учениците и не е еднократна дейност.
След края на подаване на практики практиките ще бъдат прегледани от екипа ни през м.ноември. Ако покриват критериите, ще преминете на етап интервю - с Вас се свързва автор от сайта prepodavame.bg. След интервюто екипът на сайта решава дали практиката е одобрена за публикуване. Всички преминали първи и втори етап практики, участват в гласуване от публика и оценка от жури.
В процеса има два вида награди - награди на публиката и награди от жури. Награда от публиката се присъжда на практиките, събрали най- много гласове от публично гласуване. Награди на журито се присъждат след независима оценка от двама членове на експертно жури спрямо критериите за добра практика.
През тази учебна година “Добрите практики на фокус” събира практики от средното образование. Вероятното е от следващата година да включим и предучилищното образование, затова Ви насърчаваме да опитате тогава.
Да, може да подадете практика, която реализирате с ученици между 1. и 12. клас в българско училище в чужбина.
Да, в процеса няма ограничение на броя подадени практики от един преподавател. Ако практиките са близки по идея и засягат една и съща област, може в хода на описването им да ги обединим.
В процеса “Добрите практики на фокус” търсим практики, които са устойчиви и имат измерим резултат. Изберете онази практика, която смятате, че би била най-полезна и вдъхновяваща за колегите Ви учители в страната.
Подберете 1-2 снимки за прикачване, които илюстрират практиката. Ако преминете през първоначалния подбор, ще имате възможност да изпратите всички останали материали, които смятате, че подкрепят описанието на практиката Ви.
На този етап не е необходимо да прикачвате видео материал. Ако преминете през първоначалния подбор, ще имате възможност да изпратите всички материали, които смятате, че подкрепят описанието на практиката Ви.
Въведете във формуляра името и контактите на колегата, който го попълва и който има готовност да се включи в кратко интервю с автор на prepodavame.bg, в случай че практиката преминава към следващия етап. В описанието на практиката посочете и останалите колеги, които участват и какви са техните роли и отговорности.
Важно е да опишете практиката, така че да става ясно какви са нейните цели, кои са отделните стъпките за приложение и какви са конкретните резултатите от нейното прилагане.
Описанието във формата за кандидатстване има за цел да ориентира екипа ни дали практиката покрива критериите за подбор - устойчивост, ефективност, приобщаване и т.н.
Може да опишете практиката предварително в документ на компютъра Ви спрямо зададените полета във формата за кандидатстване. Опитайте се да се поберете в 1 стр.
Във формата ни за кандидатстване има конкретни въпроси, на които очакваме да отговорите. Те ще ни помогнат да направим първоначалния подбор. След това автор на сайта prepodavame.bg ще се свърже с подателите на практиката и ще направи интервю, на база на което практиката ще бъде описана и публикувана в сайта. През месец април ще бъде оценена от жури и от гласуване на публиката.
Преминалите на следващ етап ще имат възможност да изпратят допълнителни материали на автора, с когото ще говорят преди публикуване на практиката, така че броят прикачени файлове не е проблем. Ще може да добавите, каквото прецените.
След публикуване на статията авторите получават имейл, за да зная, че вече може да я споделят с приятели и познати. Статиите ще бъдат изпращани и до директорите на учебните заведения, за да поздравим учителите за това, че споделят своите добри практики с цялата образователна общност в страната.
Публикуваните практики биват включвани в седмичния бюлетин на prepodavame.bg и споделяни в социалните канали на сайта.
Публикуваните 100 практики ще участват в гласуване на публиката и в гласуване на експертно жури.
Учениците често се сблъскват със стрес и напрежение, произтичащи от учебния процес, взаимоотношенията със съучениците или техни лични проблеми. Ако
От 2018 година Елица Матеева ръководи киношкола “Братя Люмиер” към ЦПЛР – Общински детски комплекс, град Варна. Тя забелязва, че
В училище ОУ “Христо Ботев” в с. Екзарх Антимово петокласниците и шестокласниците се впускат в търсене на съкровище на предците
Нели Тодорова е старши учител по български език и литература в ПГСС “Хан Аспарух” в град Исперих. С израстването на
“Дановиада” – празникът на екипния дух и приключенията, където предизвикателствата не са просто задачи, а изпитания на волята, креативността и
Представете си следната ситуация: “Ваша ученичка си купува пакет бонбони за 3 лв. В училище отваря пакета и продава всички
Натиснете всяко пинче на картата, за да видите повече детайли за добрата практика

Всяка отличена добра практика ще получи безплатен годишен абонамент за Prepodavame.bg
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.