Описание на Canva шаблона

Този Canva шаблон представлява работен лист към урока „Форми на държавно управление в Древния свят – Част 2“ по ЦОУД за 5.-7. клас. Чрез информационните листове учениците се запознават с особеностите на теократичната монархия и деспотизма в Древния изток и с ролята на владетели като Нармер и Хамурапи. Допълнителните задачи им помагат да осмислят правилата за провеждане на уважителен и аргументиран дебат и да оценят собственото си участие.

Учениците ще упражнят:

  • Разпознават особеностите на теократичната монархия и деспотизма
  • Свързват формите на управление с държави и личности от Древния изток
  • Извличат историческа информация от писмен текст
  • Разграничават правилно и неприемливо поведение по време на дебат
  • Оценяват собственото си участие и взаимодействие в група

Шаблонът включва:

  • Информационни листове за теократичната монархия и деспотизма
  • Данни за Древен Египет Месопотамия Асирия и Вавилон
  • Историческа информация за фараона Нармер и владетеля Хамурапи
  • Твърдения с отговор „Вярно“ или „Невярно“ за правилата на дебата
  • Изходен билет за проверка на наученото
  • Таблица за самооценка на участието в груповите дейности и дебата

Подходящ за затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 5.-7. клас.

Харесвате ли този Canva шаблон? Споделете с колеги

Шаблон: Форми на държавно управление в Древния свят – Част 2

Достъп
Абонамент
Предмет
ЦОУД
Подходящ за
5-7 клас
За да използвате този Canva шаблон, трябва да влезете във вашия профил.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.