Учениците:
Всеки ученик взима предмет от мистериозната кутия и предполага името и значението му.
"Деца, тази дейност имаше една много важна цел - да ни покаже, че източниците на историческа информация са много различни видове - писмени, материални, съвременни, от епохата. Всеки източник обаче е много ценен за нас като изследователи."
Учениците работят по отбори по двама по задача за проучване на географските особености на Египет и Месопотамия.
"Ето, че се упражнихме в работата с географска карта и научихме интересни факти за Египет и Месопотамия. Важно е да запомним, че картите имат собствен език и знаци, които ни дават много разнообразна информация."
Учениците споделят кои места от картата биха посетили и защо.
"Деца, днес видяхме много снимки и обсъдихме много интересни факти. Каня ви в последните 7 минути всеки от нас да сподели кое е това място, което днес видяхме, което бихте искали да посетите и защо."
"Деца, днес поставихме начало на нов проект. В рамките на него ще открием какви са били разбиранията на древните общества в Египет и Месопотамия и ще ги сравним със съвременността. В рамките на този урок открихме на карта къде са разположени страните, както и кои обекти попадат в техни територии."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.