Създавам книгоразделител: шарки, цветове и ритъм
Цели по предметно знание:
Учениците:
- Прилагат ритъм и повторение чрез редуване на цветове и форми.
- Създадат декоративен продукт, вдъхновен от традиционни черги.
- Оценяват своите и чужди изделия според визуалния ритъм, симетрия и композиция.
Необходими материали
- изображения на традиционни български черги
- изображения на книгоразделители
- шаблон ленти за книгоразделители
- цветни листове
- ножици
- лепила
- моливи, флумастери
Учителят прави връзка между българска традиционна черга, ритъма и повторението, и как ще се използват при създаване на книгоразделител. Учениците планират работата си.
Инструкции
"Днес ще направим свой книгоразделител, вдъхновен от чергите, които сме виждали. В чергите често се използват ритъм и повторение на форми и цветове, а в миналия урок видяхме че тези декоративни подходи се използват и в съвременни предмети. Вашата задача е във формата на книгоразделител да направите апликация като залепите редуващи се форми и цветове, така че да се получи красива и хармонична шарка.
Разгледайте изображения на черги и на книгоразделители и си помислете как ще изобразите вашия книгоразделител така че да прилича на черга и да има ритъм и симетрия.
Критериите за оценяване са:
- Ритъм и повторение – формите и цветовете се редуват и създават хармония.
- Симетрия – формите са подредени така, че да има баланс и огледално повторение там, където е подходящо.
- Цялостен вид – цветове и форми са балансирани и визуално приятни.
- Творчески подход – ученикът проявява въображение и индивидуалност.
Използвайки примерите на черги, които сме виждали за вдъхновение и прилагайки собствени идеи, планирайте своя книгоразделител-черга.
Изберете:
- До 6 цвята, които да се повтарят.
- 3-6 повтарящи се симетрични форми (имайте предвид, че ще използвате апликация и ще трябва да начертаете и изрежете всяка форма. Съобразете сложността на формата с метода и наличното време.)
- Ритъма на повторение - колко броя ивици, кои от тях как са украсени.
Споделете плана си с другарче и дайте обратна връзка - една идея, която ви харесва и едно нещо, което може да се подобри."
Обобщение
"Припомнихме си, че ритъмът се създава чрез редуване и повторение и симетрията е важна за хармоничността на декорацията. Планирахме свой проект на книгоразделител вдъхновен от черга."
Важно
- Покажете примери на традиционни черги, както и на подобен стил книгоразделители.
- Обърнете внимание на ритъм, повторение, симетрия.
- Направете връзка между традиционни и съвременни предмети.
- Обърнете внимание на метода на работа - апликация и насочвайте към по-прости форми и мотиви предвид наличното време.
Учениците изработват книгоразделител тип черга, акцентирайки на ритъм и повторение.
Инструкции
"Време е да изработите вашия книгоразделител във формата на черга.
Ще използваме техниката апликация чрез изрязване и залепване на цветни хартии.
Подгответе избраните си в предишната дейност цветове.
Редувайте цветовете, така че да се получи ритмична и хармонична шарка.
Постарайте се да използвате симетрия, както и редуване на цветове.
Изрежете и залепете цветните ленти върху картонената лента.
Добавете прости форми използвайки ритъм и симетрия (например кръг-квадрат-кръг) в някои от ивиците.
Проверете дали вашият ритъм се повтаря и дали формите са балансирани."
Обобщение
"Вие създадохте свой книгоразделител като истинска черга – с повторение на форми и цветове, с ритъм и баланс."
Важно
- Подкрепяйте учениците при избора на цветове, повтарящи се мотиви и симетрия.
- Насърчавайте да спазват редуване и симетрия.
- Ако имате възможност, можете да ламинирате готовите книгоразделители.
В малки групи учениците представят своите книгоразделители и си дават обратна връзка за ритъм, повторение и хармония.
Инструкции
"Разделете се в малки групи по трима-четирима.
Покажете своя книгоразделител.
Обяснете как сте използвали ритъм и повторение.
Дайте обратна връзка на другите в групата - какво ви харесва в проекта им, какво може да се подобри и дали са успешно демонстрирани ритъма и симетрията."
Обобщение
"Направихте свой книгоразделител като малка черга. Научихте как ритъмът, повторението и симетрията правят шарката красива. Това знание ще ви помогне и в следващите проекти."
Важно
- Насърчавайте използване на термините при представяне.
- Насърчавайте конструктивна обратна връзка.
- Минавайте покрай групите и подчертавайте усилията и индивидуалния подход.
