Започнете часа с кратка игра за визуализиране и затвърждаване на квантовите свойства на светлината. Разделете класа на три групи - червени фотони, зелени фотони и сини фотони. Всеки ученик представлява “една порция” от съответния светлинен сноп и получава по един жетон в съответния цвят. Фотоните от различните цветни снопове имат различна енергия - червените са с най-малка, а сините  - с най-голяма. Всички групи фотони искат да осветят стаята в своя цвят и за целта трябва да си купят цветни крушки. Червените крушки са най-слаби и най-евтини, струват по един червен жетон. Зелените струват по два зелени жетона, а сините са най-силни, но и най-скъпи - струват по три сини жетона. Всяка група купува толкова крушки, колкото може да си позволи с наличните жетони. Когато пазаруването приключи, помолете да останат изправени само учениците, които държат червени крушки (един ученик държи 1 крушка), и да се разпръснат из стаята. Дискутирайте каква част от стаята успяват да осветят. Повторете процедурата със зелените и накрая със сините крушки. Дискутирайте коя лампа осветява най-добре стаята - червената, зелената или синята.

Работните групи представят графично експерименталните данни от предходния урок и анализират получените резултати. На база проведените до момента дейности, правят аргументирани изводи и заключения.

Учениците трябва да направят информационна брошура за продукт, при който светлината се явява индикатор за топлинното им излъчване. За целта те използват вече направените изводи, графични изображения и проучване на практическите приложения на изследваното физично явление.