Българското образование през вековете
Цели по предметно знание:
Учениците познават мерната единица за време век (в.).
Необходими материали
- маркери/флумастери
- плакат “Линия на времето”
- работен лист “Години-векове”
Учителят разказва кратка история за първите училища в България и с учениците обсъждат как можем да измерваме времето не само в години, а и в по-големи единици - във векове.
Инструкции
- "Ученици, нека първо си припомним какво е век. Векът е мерна единица за време – 100 години. Например, ако започнем от година 1 до година 100, това е 1-ви век. От 101 до 200 е 2-ри век, и така нататък. В кой век живеем сега? (в 21-ви век). Това са годините от 2001 до 2100.
- Сега нека направим едно пътешествие назад във времето. Ще надникнем в част от историята на българското образование. Преди почти два века, през 1835 година, в град Габрово се открива първото българско светско училище – Априловската гимназия. В него учениците започват да учат математика, история и природни науки по нов начин. През кой век се е случило това? (през 19 век.)
- По-късно, през 20 век, в България се строят още много училища – с класни стаи, спортни салони, библиотеки. А днес, в 21 век, ние учим в съвременни училища с компютри, интернет и модерни кабинети.
- Виждате ли как, когато използваме вековете, можем по-лесно да подредим кое е било по-рано, кое е сега и какво предстои? Днес ще направим линия на времето и ще отбележим върху нея важни събития за българските училища, както и за нашето мечтано училище."
Обобщение
"Видяхме, че освен години можем да измерваме времето и във векове. Това ни помага да разберем колко отдавна са се случили важни събития."
Важно
- Използвайте реални примери.
- Дайте стратегии как учениците да разбират дадена година през кой век е била.
- Задавайте въпроси, чрез които учениците да преобразуват години във векове.
Материали за дейността
В групи учениците преобразуват години от историята на българското образование във векове и ги подреждат хронологично.
Инструкции
- "Ще работите в групи по четирима. Вземете работните листове “Години-векове” с исторически дати и преобразувайте годините във векове. После ги подредете от най-далечното към най-новото събитие."
Обобщение
"Успяхме да превърнем години във векове и сме готови да направим нашата обща линия на времето."
Важно
- Обикаляйте и помагайте на групите при трудни дати.
- Проверявайте разбирането на преобразуването години ↔ векове.
Учениците представят решенията си и заедно с учителя поставят вековете и събитията на общата линия на времето.
Инструкции
- "Сега да поставим всичко на мястото. Ще направим обща линия на времето и ще разберем как се е развивало образованието в България през вековете. На нашата линия на времето са отбелязани последователно векове. На нея ще поставим важните събития на съответното място. Да видим как ги подредихте и кое къде ще поставим. Да измислим и заглавие на нашата линия на времето."
Обобщение
"Готово! Нашата линия на времето показва как са се учили хората през вековете. Вече можем да видим цялата история на българското образование с един поглед!"
Важно
- Поставете “линията на времето” на видно място.
- Дайте възможност на всяка група да представи по някоя година и век и коригирайте грешки.
- Насърчавайте дискусия за последователността на събитията.
- Дайте възможност на учениците да измислят заглавие и да записват важните събития на съответното място на линията на времето.
