Учениците:
Учителят припомня на учениците всички предишни уроци от поредицата и обяснява как ще използват наученото, за да създадат свой собствен албум с рецепти. Децата се разделят в групи за съставяне на рецепти.
"Спомнихме си какво научихме за мерките, времето и задачите. Днес ще използваме всичко това, за да станем автори на наш собствен албум с рецепти."
Учениците работят в екипи, за да създадат свой албум с рецепти за печива. Всеки екип измисля една рецепта, която включва: списък с продукти (с мерки: г, кг, ½, ⅓, ¼ и т.н.), време за приготвяне и печене, описание на рецептата, име на рецептата. След това преписват рецептите на специално подготвени листове, които ще бъдат подредени в албум.
"Вие използвахте математиката, за да създадете реални рецепти. Видяхте, че тя може да бъде вкусна и забавна!"
Всеки екип представя своята рецепта пред класа. След представянето се прави изложба на страниците на албума. След това се подреждат в книга.
"Днес завършихме нашата готварска математическа поредица! Вие съчетахте знания по математика с креативност и екипна работа. Вече знаете, че математиката не е само числа – тя може да бъде вкусна, забавна и част от живота!"
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Имаше проблем при докладването на тази публикация.
Моля, потвърдете, че искате да блокирате този член.
Вече няма да можете да:
Моля, обърнете внимание: Това действие също така ще премахне този член от връзките ви и ще изпрати доклад до администратора на сайта. Моля, оставете няколко минути за приключване на този процес.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.