Започнете часа с кратка дискусия за стелт технологиите. За начало посочете няколко ученици, които да споделят отговорите на въпросите от домашната работа.

След това дискутирайте с класа:

• Какво е приложението на стелт технологиите?
• По какъв начин свойствата на светлината участват в “скриването” на обекти от радарите?
• С какво се характеризират радиовълните?
• Как функционират радарите?

Учениците работят в групи по петима. Всяка група облепва вътрешността на своя кашон с черен картон, след което монтира източника на светлина (лазерче или силно LED фенерче) и сензора на светломера. Изработва различни форми от картон и проверява каква част от светлината се отразява от тяхната повърхност и се регистрира от сензора на светломера.

Учениците анализират получените резултати от експеримента. Определят кои форми и материали отразяват светлината най-слабо. На база направения анализ, всяка работна група съставя план за изработване на прототип на стелт самолет.

За домашна работа възложете на учениците да изследват по какъв начин интерференцията може да помогне за намаляване на видимостта на самолета. Изпратете им линк към PhET симулация, която да изпробват в извънучебно време, за да могат по-добре да осмислят как работи интерференцията на светлинните вълни.