Диалог

В този урок по Литература за 4. клас учениците ще откриват какво представлява диалогът в художествен текст, каква е неговата роля и как се оформя правилно, като преминат от разпознаване към създаване на собствен диалог. Акцентът е върху активно четене, работа по двойки и творческо изграждане на кратки разговори между герои, подкрепено от насочващи въпроси и учителска подкрепа.

Учениците ще могат да:

• разпознават диалога в текста

• създадат диалог по двойки

Компетенции, които развива урокът:

• креативност чрез създаване на оригинален диалог

• ефективна работа в екип

• умение за саморефлексия

Ключови точки:

• разпознаване на диалог в художествен текст

• структура и значение на диалога

Фокус на урока:

Основната активност „Прочети и открий“ поставя учениците в ситуация на активно изследване на текста. Те работят по двойки, като всеки чифт получава откъс от „Сиромашко лято“ от Веса Паспалеева (или друг подходящ текст с диалози). Учениците четат внимателно, подчертават диалозите с цветен молив или химикал и отбелязват кои герои разговарят. Учителят обикаля и подпомага работата с насоки и въпроси, насочени към по-ясно разграничаване на реплики и говорещи персонажи. След анализа на текста всяка двойка създава кратък собствен диалог, като прилага структурата и изразността, които са открили в примера. Учениците представят диалозите си пред класа, а след това правят кратка саморефлексия.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.