Инструкции към учениците:

• "Представете си, че сте монах от вашия орден, пристигнал току-що в Новия свят. Пред вас стои едно напълно непознато общество - с различни езици, обичаи, вярвания. Какво би било най-трудното за вас, за да ги разберете и да общувате с тях?
• Какво очаквате да научите за местните? Какво според вас е важно да разберете, преди да се опитате да ги покръстите или да изградите общност с тях?
• Помислете за понятията "ценности", "традиции" и "норми". Какво означават те и защо са важни за всяка култура?".

• "Продължаваме работа във вашите малки групи! Ще получите Работен лист “Ценности, традиции, норми на коренното население”.
• Внимателно прочетете предоставения описателен текст в Част 1 за живота, вярванията и обществото на нахуа (ацтеките). Докато четете, опитайте се да си представите един ден в тяхната общност.
• В Част 2 на работния лист използвайте информацията от текста, за да отговорите на въпросите. Първо, изведете основните ценности, традиции и норми на коренното население. След това преминете към по-специфичните въпроси за религиозни вярвания, социална структура, отношение към природата и собствеността, и право и справедливост.
• Дискутирайте в групата си: как тези ценности и норми биха се сблъскали или съчетали с ценностите на Францисканския и Доминиканския орден? Какви потенциални конфликти или точки на съгласие виждате?".

• "След като научихте повече за коренното население, какво мислите, че ще е важно за вашата мисия като монаси от [Францисканския/Доминиканския] орден?
• В работния лист ще намерите задача за домашна работа. Трябва да изберете една конкретна традиция или обичай на ацтеките извън споменатите в текста и да опишете каква ценност стои зад нея. Потърсете информация за това как испанските мисионери (францисканци или доминиканци) са се опитвали да се адаптират към местните култури и пример за конфликт между испанци и коренно население, произтичащ от различни ценности или норми”.