В този урок по Човек и общество за 4. клас учениците ще осъзнаят колко силно човешката дейност влияе върху природната среда и как всеки може да допринесе за нейното опазване. Те ще научат повече за защитените територии и обекти в България и тяхното значение за съхраняването на биоразнообразието. Чрез творческа групова дейност учениците ще разработят собствени „Еко-брошури“, като съчетаят знания, творчество и гражданска активност.
Учениците ще могат да:
обясняват как човешката дейност предизвиква промени в природната среда
назовават защитени територии и обекти
Компетенции, които развива урокът:
критично мислене и осъзнаване на екологичните последици от човешките действия
креативност и дигитална грамотност при създаване на материали
работа в екип и развиване на гражданска активност
Ключови точки:
промените, които настъпват в природната среда в резултат на човешката дейност
последици от промените в природната среда
защитените територии, зони и обекти в България
Фокус на урока:
Активната дейност превръща учениците в млади еколози и „рекламни агенти“ на природата. Учителят разделя класа на пет групи чрез теглене на листчета с различни теми. Учениците, изтеглили една и съща тема, формират екип и сами разпределят ролите си: изследовател, художник, писател и говорител. Всяка група изработва своя еко-брошура, като използва информация от учебника, допълнителни източници и собствени идеи за оформление. След като проектите са готови, всяка група представя брошурата си пред класа, споделяйки какво е научила. Така всички ученици опознават различните резервати и разбират важността на отговорното отношение към природата.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.