Пътешествие из Дунавската равнина

В този урок по Човек и общество за 4. клас учениците ще направят познавателно пътешествие из Дунавската равнина, за да открият нейните природни богатства, градове и стопански дейности. Урокът акцентира върху умението за работа с карта и върху осъзнаването на връзката между природата и живота на хората. Чрез ролева и екипна дейност учениците ще изследват различни обекти и ще се превърнат във „виртуални екскурзоводи“, представяйки своите открития пред съучениците си.

Учениците ще могат да:

• определят с помощта на карта местоположението на Дунавската равнина и нейното значение за живота на хората

• се ориентират по карта за най-големите селища и природни обекти в Дунавската равнина

• дават примери за основни стопански дейности в Дунавската равнина

Компетенции, които развива урокът:

• критично мислене при анализ на географска информация

• креативност при представяне на резултатите от екипната работа

• комуникационни умения и ефективно сътрудничество в екип

Ключови точки:

• Дунавската равнина и различни обекти в нейната територия – градове и природни забележителности

• значението на Дунавската равнина за живота на хората

• основните стопански дейности в Дунавската равнина

Фокус на урока:

Активната дейност „Виртуален екскурзовод“ превръща учениците в изследователи на различни обекти от Дунавската равнина. Разделянето на групи се извършва чрез жребий – учениците теглят листчета с теми и тези, които изтеглят еднаква, образуват екип от 3-4 човека. Във всяка група се разпределят роли: лидер, изследовател, картограф и презентатор. С помощта на „екскурзоводски тефтер“ всяка група проучва своя обект – неговото местоположение, природни особености и значение за хората. Накрая презентаторът представя резултатите пред класа, а останалите ученици задават въпроси и допълват информацията. Дейността развива увереност, любопитство и умения за представяне на знания по интересен и ангажиращ начин.

• Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.