Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

От приказка към позиция – казвам, доказвам, защитавам

Оценка и саморефлексия Учениците представят готовата книга пред гости, получават обратна връзка, попълват анкета за самооценка и обсъждат наученото.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
40
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците:

  • представят аргументирана позиция (Казвам–Доказвам–Защитавам) с примери от текст/илюстрация;
  • спазват правила за публично говорене (структура, време, глас, контакт с аудиторията);
  • дават етична и конкретна обратна връзка по модел „Две звезди и желание“;
  • използват рубрика за оценяване на екипно представяне;
  • извършват самооценка и формулират личен „урок за живота“ от проекта.

Необходими материали

  • слайд с шаблон „Ако–То–Защото“
  • флипчарт лист с „Правила за обратна връзка“
  • таймер
  • дигитално устройство
  • мултимедия – проектор или интерактивна дъска
  • линк или файл на готовата дигитална книга
  • лист за обратна връзка “Пази-промени”
  • малки листчета за изходен билет “Един урок за живота, който взимам от проекта, е… защото…”
Работен лист

Лист за обратна връзка “Пази-промени”

Начало с увереност: Казвам–Доказвам–Защитавам
10 минути
Въведение

Учителят въвежда рамката К–Д–З, уточняват се правила за уважителна обратна връзка, тренира се 30-секундно представяне от всеки екип.

Инструкции

- Ученици, днес минаваме от приказка към позиция. Рамката, в която ще работим е Казвам–Доказвам–Защитавам или накратко К-Д-З.

- Припомням правилата за обратна връзка - говорим уважително, посочваме 2 силни страни и 1 идея за подобрение, говорим кратко и по темата.

- Сега, по екипи, подгответе кратко представяне – едно изречение (до 30 сек.), което грабва вниманието и води към вашата позиция. Ако желаете, ползвайте шаблон за представяне:

Ако – То – Защото

Казвам (1 изр.): „Ако [ситуация от приказката/днес], то правилният избор е [позиция].“

Доказвам (2 примера):

- От текста: „Когато [сцена/цитат], виждаме [качество].“
- От живота: „Днес това личи, когато [реален пример].“

Защитавам (1 изр.): „Защото [кратка логика, 1 причина].“

Обобщение

В дейност 1 учениците изясняват целите и критериите за успех чрез рамката К–Д–З и общи правила за уважителна обратна връзка. Кратката тренировка на „представяне фокусира вниманието им и ги подготвя за публично говорене. Така се създават безопасна среда и ясни очаквания за ефективни представяния в следващата дейност.

Важно

  • Поставете на видимо място шаблона за представяне и флипчарт листа с „Правила за обратна връзка“.
  • Ако екип се затрудни, подайте опора: „Нашата позиция е…, защото…“ / „Представете си, че…“.

Материали за дейността

От приказка към позиция - казвам, доказвам, защитавам
Сцената е ваша - екипни представяния
20 минути
Презентация

Екипите представят идеите си по рамката К–Д–З без прекъсвания и без въпроси в тази част. Целта е спокойно, ясно и в равни условия да прозвучи позицията на всеки екип. Публиката слуша и си записва по 2 ключови думи за финала.

Инструкции

- Ученици, време е да покажете по какво работихте в този проект. Всеки екип има кратко време да представи позицията си, да я подкрепи с два примера и да завърши с изречение за запомняне. Слушаме тихо, без въпроси сега — за тях ще има време накрая. Започваме по реда от списъка.

- Започнете с едно ясно изречение: “Ние работихме по тема…” Дайте два опорни примера — един от текста/илюстрацията и един от нашия всекидневен опит. Завършете с кратко послание: “Запомнете…“

- Говорете към нас, не към екрана. Гласът ви да бъде една идея по-силен от обикновено.

- Когато чуете тих сигнал, довършете изречението и предайте щафетата. Следващият екип вече е до дъската.

Обобщение

Учениците демонстрират умения за ясно изказване, стегнатата структура по К–Д–З и спазване на време.

Важно

  • Покажете реда на екипите на слайд/дъска, дръжте таймера на екрана.
  • Давайте тих сигнал, когато е ред на следващия екип.
  • Поддържайте темпото - след аплодисментите веднага „Следващият екип – старт“.
  • Напомнете, че въпросите и коментарите ще бъдат в следващата дейност.

Материали за дейността

От приказка към позиция - казвам, доказвам, защитавам
Пази–Промени - рефлексия след сцената
10 минути
Обратна връзка

Кратка писмена обратна връзка по модела Пази–Промени (към избран екип), последвана от устна самооценка - кратко обсъждане „Какво успях да направя добре / Какво ще променя“. Завършваме с изходен билет „Един урок за живота“.

Инструкции

- В края на часа ще поработим по модела Пази–Промени. Всеки от вас ще получи работен лист за обратна връзка. В него запишете за един екип по едно Пази и едно Промени. 

- Важно е да пишете кратко и конкретно:

  1. Пази: „Запазете …, защото …“
  2. Промени: „Ще стане по-ясно, ако … / като …“

- Предайте листа с обратната връзка на съответния екип.

- След това ще направим устна самооценка. Всеки казва по едно изречение за себе си. Ползваме “аз-послания”. Нека минем по реда на масите. Говори само този, който държи предмет-микрофон.

- Аз започвам, за пример: “Днес ми се получи ясното начало, защото казах позицията в 1 изречение. Следващия път ще променя темпото, като оставям 2 секунди пауза между примерите.” 

- Идва финалът на нашия час! На листче напишете: “Един урок за живота, който взимам от проекта, е… защото…”. Само едно–две изречения. Когато излизате, оставете листчето в кутията.

Обобщение

С Пази–Промени учениците ясно назовават какво работи и какво да се донастрои, без да критикуват личности. Самооценката и изходният билет затварят часа с личен извод и конкретна посока за следващ път.

Важно

  • Моделирайте по един пример за Пази и Промени.
  • Водете устната самооценка като мини-кръг: „Днес ми се получи… / Следващия път ще променя…, като…“ (по 1 изречение).
  • Подсилвайте конкретността: „Дай пример / Как точно ще го направиш?“
  • Поканете по-тихите ученици да споделят.
  • Следете за темпото (таймер 3–4 мин. за обратна връзка, 3–4 мин. за устна самооценка и 1-2 минути за изходните билети “Един урок за живота…”).
  • Използвайте изходните билети за анализ при организиране и провеждане на бъдещи проектни дейности.

Материали за дейността

От приказка към позиция - казвам, доказвам, защитавам
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.