- Екипи, готови ли сте за бързо представяне? Всяка група показва последната версия на страницата и споделя: Какво е готово? Какво остава? От какво имате нужда? 

- Имате по 30 секунди.

- Докато слушаме, мислете за общите ни стандарти. Ето нашия чеклист на екрана.

- Сега в екипите прочетете ролите и уточнете кой какво ще прави в следващите 20 минути.

- Включвам таймера на 20 минути за финализиране. След това ще имаме генерална репетиция!

- Ученици, време е да започнем финалния монтаж. За да ни бъде приятно на всички, следвайте правилата в класната стая: работим тихо, фокусирано и по роли.

- Хронометристът следи за времето и съобщава, когато останат 10, 5 и 2 минути.

- Пред вас заданието на страницата, което написахте в предходния час. Сравнявайте вашата работа с него.

- Когато приключите редакцията, направете кратка репетиция на представянето (60–90 сек.).

- В приложение, което всеки екип ще получи, ще откриете:

Роли и дейности (учениците ги прочита и следват):

1. Редактор: „Преглеждам смисъла и последователността. Съкращавам дълги изречения. Търся яснотата.”
2. Коректор: „Правопис, пунктуация, главни/малки букви, форматиране. Отбелязвам промените, след това ги нанасям.“
3. Факт-чекър: „Проверявам всяко твърдение, датите, названията. Премахвам обобщения и стереотипи. Добавям/коригирам източници.“
4. Дизайнер: „Подравнявам заглавие, блок „Знаете ли, че…“, мини речник, илюстрацията и надписите. Пазя еднакъв шрифт и размери.“
5. Презентатор(и): „Пишем кратък скрипт: Кой сме? Какво изследвахме? Кое е най-интересното? Какво ново научихме? Репетираме бавно и ясно.“
6. Хронометрист: „Настройвам таймера, напомням за времето, давам сигнал за репетиция и финална проверка.“

Скрипт за мини-репетиция (учениците четат заедно):

1. „Здравейте, ние сме екип… Нашата страница е за…“
2. „Най-интересното, което открихме, е…“
3. „Знаете ли, че… (1 факт)“
4. „В мини речника ще видите думите… Те означават…“
5. „За илюстрацията избрахме/нарисувахме… защото…“
6. „Използвахме тези източници…“
7. „Благодарим! Очакваме вашите въпроси.“

- Всички работите по споделен шаблон за дигитална книга в Canva. На дъската е изписан линк/QR код, който ще ви отведе към общия дизайн.

- Ученици, продължавате да работите чрез споделената връзка към нашия общ дизайн в Canva. Вие я отваряте на устройствата си. Всеки екип работи само по своята страница (вижте номера вляво). Хронометристите включват таймер за 10 минути.

1. Преглед на бележките (коментарите) – 2 мин.
   - Кликнете върху иконата Коментари. Прочетете всички бележки за вашата страница, започвайки от най-старата. След всяка корекция натиснете „Разрешено“.
2. Език, факти, източници – 3 мин.
   - Редактор и факт-чекър: Преглеждаме текста - език (ясни, кратки изречения), точни факти, пълни източници (книга/сайт + автор/организация + година/дата на достъп). Нанасяме нужните поправки.
3. Оформление – 2 мин.
   - Дизайнер: Подравнявам заглавие, блок „Знаете ли, че…“, мини речник и илюстрацията. Използвам един и същ шрифт и размерите от шаблона. Проверявам четимостта.
4. Алтернативен текст – 1 мин.
   - Презентатор/Дизайнер: Избирам изображението и добавям алтернативен текст – едно изречение, описващо кой/какво/къде/действие (напр. „Деца в народни носии играят хоро на площад“). Ако не намирате поле за алтернативен текст, добавете ред „Описание на изображението:“ под илюстрацията.
5. Заключване и статус – 2 мин.
   - Дизайнер: Маркирам готовите елементи и избирам Заключване (катинар), за да не се разместят.

- Накрая преименувайте името на страницата на Екип X – Готово v1.0 и напишете кратък коментар „Готово v1.0“ с @споменаване на учителя.

- Щом сте готови, вдигнете ръка. Ще отворя на екрана страниците, които са отбелязани “Готово v1.0”.