Учениците:
Учителят представя примери за отношения „пъти повече” и “пъти по-малко“ в природата и пита учениците как биха пресметнали количествата.Учителят представя примери за отношения „пъти повече” и “пъти по-малко“ в природата и пита учениците как биха пресметнали количествата.
"Припомнихме си как сравняваме количества чрез отношения „пъти повече“ и „пъти по-малко“ и кои действия използваме в такива ситуации."
Учениците по двойки решават и съставят своя текстова задача с умножение и деление.
"Успяхме да решим и създадем задачи, използвайки умножение и деление."
Учениците показват едни на други своите изследователски папки със събраните материали.
"Показахме и обсъдихме нашите материали от изследователските папки, като съчетахме математика и природа."
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.