Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители
Абонамент
Профил
Меню

Малки фермери, големи идеи

Учениците представят създадения макет на ферма, разказват какви числа и мерни единици са използвали, какво са измерили и какво са научили. Урокът е посветен на споделяне, осмисляне и радост от постиженията.
Тип
Проекто базирани уроци
Времетраене
35
Добавете в Любими

Цели по предметно знание:

Учениците представят създадения макет на ферма, в който са използвали знанията си за представянето на двуцифрени числа като сбор от единици и десетици и измерването в см и дм.

Необходими материали

  • табела за името на фермата
  • саморефлексия
  • флумастери, маркери 
  • готовият макет на фермата
Работен лист

Табела за име на ферма
Работен лист

Как работих в нашата ферма?

Коя е тази ферма?
10 минути
Въведение

Учениците измислят име за съвместната ферма чрез предложения и гласуване. Това въвежда децата в представянето и създава чувство за собственост и екипност.

Инструкции

  • "След като сме готови с макета, помислете какво име подхожда на нашата ферма. Може да е смешно, описателно, интересно или с числа.
  • Всеки може да даде предложение. Ще гласуваме кое име ни харесва най-много. След това ще запишем името на табелка на макета."

Обобщение

"Сега вече нашата ферма има име! Това означава, че тя е специална – създадена от нас, с нашите идеи. Вие показахте, че можете да работите заедно, да предлагате и избирате. Точно като истински екип!"

Важно

  • Записвайте предложенията на дъската.
  • Ако има равен брой гласове, направете втори тур.

Материали за дейността

Малки фермери, големи идеи
Малки фермери, големи идеи
Нашата ферма
15 минути
Презентация

Всяка група представя своята част от фермата – животните, пътищата, оградите. Разказват какви числа и мерки са използвали и какво са открили.

Инструкции

  • "Всяка група ще излезе и ще отговори на няколко въпроса:
    • Какво направихме?
    • Какви числа използвахме?
    • Как измерихме оградите или пътеките?
    • Какво научихме?
    • Какво мислите за нашата ферма?
  • Разпределете се така, че всеки ученик да представи по нещо."

Обобщение

"Чухме и видяхме колко различни неща сте направили – мерки, числа, пътеки, огради и животни. Вие не просто учихте – вие създавахте! Днес всеки от вас показа, че знае как да използва знанията си за нещо истинско и интересно."

Важно

  • Запишете на дъската въпросите, по които ще представят групите.
  • Насърчавайте и подкрепяйте всяко дете да говори. Използвайте въпроси при затруднения.
  • Разгледайте и обсъдете цялата ферма накрая заедно.

Материали за дейността

Малки фермери, големи идеи
Малки фермери, големи идеи
Откритията на фермерите
10 минути
Рефлексия

Учениците попълват карта за саморефлексия – какво са научили, какво им е било интересно, лесно или трудно, и как са се чувствали като част от екип. Някои от тях споделят пред всички.

Инструкции

  • "Всеки ще получи лист за саморефлексия. Попълнете го сами.
  • Помислете:
    • Какво научих за числата и мерките?
    • Коя част ми беше най-интересна?
    • В какво се справих най-добре?
    • Как се чувствах, когато работихме заедно?
  • След това, ако искате, можете да прочетете нещо от вашия лист пред класа."

Обобщение

"Когато спираме и се замислим какво сме направили, откриваме колко много сме научили. Всеки от вас има своя фермерска история – с числа, с мерни единици, с идеи. Благодарим ви, че я споделихте! Продължавайте да откривате с любопитство и увереност."

Важно

  • Насърчете искреността и не оценявайте написаното.
  • Поканете ученици, които желаят, за да споделят.
  • Завършете с положителен коментар към целия клас.
  • Може да раздадете на учениците дипломи или по друг начин да отбележите участието им и завършека на този проект.

Материали за дейността

Малки фермери, големи идеи
Малки фермери, големи идеи

Доклад

Harassment or bullying behavior
Contains mature or sensitive content
Contains misleading or false information
Contains abusive or derogatory content
Contains spam, fake content or potential malware

Член на блока?

Моля, потвърдете, че искате да блокирате този член.

Вече няма да можете да:

  • Вижте публикациите на блокираните членове
  • Споменаване на този член в публикациите
  • Поканете този член в групи
  • Съобщение за този член
  • Добавяне на този член като връзка

Моля, обърнете внимание: Това действие също така ще премахне този член от връзките ви и ще изпрати доклад до администратора на сайта. Моля, оставете няколко минути за приключване на този процес.

Доклад

Вече сте докладвали за това .
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Индивидуален

Училищен

Запазвайте уроци, работни листове и статии в любими. Управлявайте и пресонализирайте своя профил и получете достъп до хиляди ресурси.

Регистрирайте се. Безплатно!

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди. 

Регистрирайте се

Вече имате регистрация? Влезте от тук.