Учениците:
Учениците се запознават с историята за фермата със 100 животни. Те трябва да помогнат на фермера като подредят животните по номера.
"Разбрахме каква е нашата важна мисия – да помогнем на фермера да подреди разбърканите номера на животните. Научихме, че във фермата има 100 животни и че всяко трябва да има правилен номер, за да не настане бъркотия. Сега ще започнем да подреждаме числата заедно и да върнем реда във фермата. Очаква ни забавно и полезно приключение!"
В групи учениците записват и подреждат числата до 100 по ред, като броят напред и назад, и използват редни числителни имена.
"Браво, приятели! Фермерът вече може спокойно да се грижи за своите 100 животни, защото вие му помогнахте да подреди разбърканите номера. Докато подреждахме, си припомнихме числата до 100 и видяхме колко е важно всичко да е подредено правилно. Отлична работа!"
Групите броят своите числа на глас в прав и обратен ред. След това учителят казва произволно няколко числа от групата, а учениците трябва да ги назоват като редни числителни (например: 23 – двадесет и трети).
"Браво, фермерски отбори! Днес показахте, че умеете да броите напред и назад като истински професионалисти. Научихме и как да казваме числата като номера – например “петдесет и втори” или “осемдесет и четвърти”. Прекрасна работа!"
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Имаше проблем при докладването на тази публикация.
Моля, потвърдете, че искате да блокирате този член.
Вече няма да можете да:
Моля, обърнете внимание: Това действие също така ще премахне този член от връзките ви и ще изпрати доклад до администратора на сайта. Моля, оставете няколко минути за приключване на този процес.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.