• "Днес, деца, се впускаме в ново приключение, което ще ви запознае с многообразието от растения и животни, които обитават нашата природа. Започваме първо с пътуване на дълбоко в моретата, океаните и реките. А когато приключението ни приключи, всички заедно ще сте създали един чуден атлас с визитки на животни и растения, който да запечата видовото разнообразие, което ни заобикаля. Но преди да се гмурнем в най-дълбоките води, ще започнем с една забавна игра.
• Слушайте внимателно описанието, което ще ви прочета. 
• Опитайте се да познаете кое животно описвам.
• Когато познаете, отговорете и кажете какво ви помогна да се досетите."

Описания на животни

1. Това животно живее в морето и често се движи на групи. То е гладко, сиво на цвят, няма люспи и диша с бели дробове като хората. Ражда и кърми малките си. Много е умно и обича да скача над водата. (делфин)
2. Това е малко цветно животинче с люспи по тялото. Има перки и опашка, които му помагат да плува. Няма крака и не може да излезе на сушата. Диша с помощта на хриле. (риба клоун)
3. Това животно живее и във водата, и на сушата. Има зелена кожа, подскача и се храни с насекоми. Като малко е живяло само във водата и е имало опашка и хриле. (жаба)
4. То е малко, има твърда обвивка и много крачета. Живее на дъното на морето и се движи като се сгъва и разгъва. Храни се с малки частици от водата. Розово е на цвят с дълги мустачки и големи черни очи. Телцето му стои леко извито, като буквата С. (скарида)
5. Това животно има твърда черупка, която го пази. Може да плува добре, но също така понякога излиза на сушата. Движи се бавно и снася яйца в пясъка. (костенурка)

• "В тази задача ще работите по двойки, като всяка двойка ще изтегли едно водно животно, за което ще трябва да направи визитка. Ще получите работен лист, на който трябва да поместите следната информация, която представя възможно най-подробно животното, което ви се е паднало:
  • име на животното;
  • къде живее (езеро, река, океан и т.н.);
  • сак изглежда (форма, цвят, перки, хриле и др.);
  • с какво е приспособено да живее във вода;
  • с какво се храни;
  • защитено ли е.
• По ваше желание можете да нарисувате животното. 
• Ще имате на разположение 15 минути. Когато сте готови, ще представим някои от визитките пред класа."

• "Нека сега някои от двойките да представят своите визитки пред класа. Онези, които не успеят днес, не се тревожете, ще можете да ги представите в следващите часове.
• Излезте отпред и разказвате на класа кое е вашето животно. Опишете как изглежда, къде живее и с какво е приспособено за живот във вода. Покажете своята визитка, а останалите, слушайте внимателно и бъдете готови да зададете въпроси, при нужда."

• "За финал на днешния час искам от вас да си спомните кои животни разгледахме днес. Ще си отговорим на няколко въпроса:
  • Какво е общото между тях?
  • Кое животно ви впечатли най-много и защо?
  • Как мислите – каква е разликата между животно, което живее във вода и такова на сушата?"