• "Ученици, днес ще тръгнем на езиково приключение и ще търсим специални думи – сложни думи.
• Първата ви задача е да помислите и да се опитате да отговорите на въпроса Какво е общото между думите „самолет“, „пчелояд“ и „водолаз“?
• Втората задача е да споделите свои примери за такива думи – може да сте ги чули в реклами, срещнали в книга или използвали вкъщи.
• Слушайте внимателно какво казват другите – може някоя дума да ви даде идея за нова.
• Аз ще записвам думите на таблото - флипчарт лист. Заедно ще се опитаме да открием какво ги прави специални.
• Подсказка: Задайте си въпроса – може ли думата да се раздели на две части, всяка от които да има значение?"

Разделете класа на екипи по 3–4 ученици.

• "Сега ще работите в групи. Вие ще бъдете откриватели на сложни думи!
• Задачата ви е върху работния лист да изберете и запишете 5 сложни думи от таблото (или измислете нови).
• Всяка дума разделете на двата корена – какви две думи се съдържат в нея?
• Опишете какво означава думата като цяло.
• Напишете изречение, в което я използвате правилно.
• Запишете всичко в таблицата. След това ще представим по една дума от всяка група пред класа."

Пример:

• дума: пожарогасител
• корени: пожар + гася
• значение: уред, с който се гаси пожар

изречение: В коридора има пожарогасител за спешни случаи.

• "В края на часа имате задача за самостоятелно изпълнение. Моля, всеки от вас да избере една сложна дума, която му хареса днес или която вече познава.
• В тетрадката си запишете:

1. думата;
2. двете части, от които е съставена (корени);
3. обяснение на значението;
4. изречение с нея.

• По желание можеш да илюстрирате думата – да я нарисувате по начин, който показва нейното значение."

Примерен запис

• дума: сладолед
• корени: сладък + лед
• значение: Замразен сладък десерт
• изречение: Най-много обичам шоколадов сладолед през лятото.