“Скъпи ученици, днес започваме нов раздел, свързан с глобалните проблеми и природата и културата в условията на глобализацията. С него ще подхванем и проектна дейност, която ще продължи в следващите 6 учебни часа и ще завърши със симулация на Общо събрание на ООН. За целта е важно да се запознаем със структурата на ООН и ролята на Общото събрание. С това ще започнем и днешния урок.

Знаете ли какви глобални проблеми могат да бъдат разглеждани от ООН? (изчаква се отговор от учениците). Добре, нека разгледаме какво всъщност представлява ООН и Общото събрание. Докато ви представям накратко информацията, нека всеки от вас си записва отговорите на следните въпроси, както и най-важните точки от презентацията:

• Каква е основната роля на Общото събрание?
• Какви глобални конфликти и проблеми според вас изискват внимание от ООН в момента?
• Какви решения може да предложи Общото събрание на тези конфликти и проблеми?”

“Сега ще видим кои са някои от глобалните проблеми, с които се сблъсква Общото събрание на ООН. За целта ще се разделим по групи и ще обсъдим конкретен глобален проблем, върху който ООН би могло да въздейства. Ще се разделим на групи и всеки екип ще получи описание на глобален проблем - социален, икономически или екологичен. Обсъдете въпросите в своята група и запишете отговорите си под формата на картинка, мисловна карта или текст. Имате 7 минути за работа.

А сега нека видим трите проблема и да обсъдим кои са основните последици от този проблем”.

“В тази дейност ще анализирате предизвикателства, пред които са изправени четири различни държави. Тези предизвикателства са категоризирани като социални, икономически и екологични проблеми.

Изберете един от казусите. Задачата е въз основа на предоставената информация да идентифицирате кои са най-належащите проблеми за всяка една от държавите и да запишете възможни решения. Може да използвате и онлайн ресурси, за да обогатите отговорите си. Нека всеки от вас запише своите отговори в Padlet за конкретната задача.”