Започнете часа с представяне на готовия плакат.

• Днес ще представим нашия общ плакат „Как да бъдем добри приятели“ – той е създаден от целия клас, а във всяка част от него има идеи, правила и послания, които вие съставихте по групи.
• Следвайте стъпките:

1. Подгответе се за представяне: Във всяка група изберете един говорител, който ще представи частта на вашата група от плаката.
2. Излезте отпред по реда, по който сте се подготвили. Всеки екип ще говори за своите правила и послания.
3. Разкажете:

• Кои са правилата, които вие предложихте за доброто общуване между приятели?
• Защо избрахте точно тях?
• Как личните местоимения помагат правилото да звучи по-близко, лично и разбираемо?

4. Говорете, използвайки лични местоимения, за да покажете как езикът свързва хората:

• „Ние вярваме, че...“
• „Ти можеш да...“
• „Аз искам да бъда приятел, който...“

5. Слушайте внимателно другите групи. Това е нашият общ проект – уважаваме труда на всеки!

• След всички представяния ще обсъдим:
• Кои правила бихте приложили още днес?
• Как езикът, който използваме, влияе на отношенията помежду ни?

Преминете към дискусия за ролята на личните местоимения в общуването. 

• Ученици, днес ще обсъдим как личните местоимения и учтивата форма ни помагат да общуваме по-добре.
• Кога е подходящо да използваме учтивата форма във всекидневието – в училище, у дома, на улицата?
• Как можем да покажем уважение с думи, когато говорим с възрастни или непознати хора?
• Кои лични местоимения използваме най-често, когато общуваме с приятели, и кои – когато говорим с учители?
• Не само думите, но и начинът, по който ги казваме, е важен.
  Личните местоимения „аз“, „ти“, „ние“ ни помагат да се чувстваме като част от група. А „Вие“ - да покажем уважение. Ето защо е важно да знаем кога и как да използваме думите.

Завършете часа с рефлексия.

• Ученици, днес чухме и казахме много важни думи – за приятелство, уважение, общуване.
  Сега, моля, всеки от вас да избере една дума, която е най-важна за него – дума, която бихте искали да носите със себе си всеки ден.
• Това може да бъде дума от нашия плакат; израз, който чухте от приятел; нещо, което ви накара да се усмихнете или замислите.
• Напишете я на цветно листче.
  След това, по желание, може да я споделите с класа. Модел за представяне:
  „Моята дума е ___, защото за мен тя означава ___.“