Започтене часа с дискусия относно външния вид и емоциите на героите.

• Сега, ученици, помислете за героите от приказката “Всеки остава завинаги”. Как изглеждат те според вас? 
• Как можем да разпознаем какво чувстват, само като ги погледнем? 

Насочете учениците към текста на приказката.

• Подчертайте в текста на приказката думите, с които се описват външния вид и емоциите на героите. 
• Споделете идеи – ще ни трябват за рисунките по-късно!

Разделете класа на екипи. 

• Сега ще се разделим по групи. Всеки от вас ще работи с още 3–4 съученици.
  

Дайте инструкция за работа.

• Решете коя сцена или няколко сцени от историята ще илюстрирате. Разпределете в групата кой какво ще рисува. Всички трябва да се включат!
• Обсъдете в групата кой от вас какъв герой от историята ще рисува. Може да е този, който ви е любим или който най-много ви е впечатлил.
• След като обсъдите, нарисувайте скица на героя – както си го представяте. Помислете за лицето, дрехите, позата, емоцията. Работете върху листа с комикс полета.
• Потърсете в текста реплики или изрази, които показват какъв е героят. Напишете ги на лепящи листчета и ги залепете до рисунката.
• Имате 15 минути време за работа.

Обобщете.

• Чудесна работа, деца! Сега имаме герои, реплики и сцени. Следващият час ще започнем да оформяме истинския комикс!

Завършете часа с дискусия относно стила на комикса.

• Видяхме как изглеждат героите. А сега – как бихте искали да изглежда целият комикс? Ще рисуваме на ръка, ще използваме компютри или ще комбинираме и двете? Аргументирайте избора си.