Раздел
Планиране и обработка
Времетраене
35 минути
Цели по предметно знание:
Учениците:
- обработват хартия и картон, както и природни, текстилни и отпадъчни материали;
- прилагат операциите рязане, биговане, прегъване, връзване, съединяване и оцветяване;
- планират своята работа на основата на графична информация – снимки, технически рисунки, скици.
Необходими материали:
- големи кутии
- малки играчки домашни животни
- отпадъчни и природни материали за изработка на макет – шишета, кофички, ролки от тоалетна хартия, мъх, клечки
- работен лист “Табела за фермата”
Всеки ученик на случаен принцип си изтегля играчка домашно животно. Формират се екипи, всеки от които ще създаде макет на ферма.
Инструкции
Заедно с учениците поставете на главите си фермерските хартиени шапки.
В голяма купа/кутия поставете играчки на домашни животни. Поканете всеки ученик, със затворени очи и на случаен принцип, да си изтегли животно, което да сложи след това в макета-ферма, изработен от неговия отбор.
Дайте ясни инструкции.
- Всеки един от вас ще дойде при мен. Със затворени очи ще бръкне в купата/кутията и ще си изтегли играчка - животно. Тези животни ще бъдат във фермата, която ще изработите със своя отбор. Ще ги поставите във вашите макети, когато са готови.
Обобщение
За да може макетите ни да се доближават максимално до миниатюрен вариант на истинска ферма, имаме нужда от животни.
Важно!
- Помолете всяко дете предварително да донесе малка играчка домашно животно.
- Разпределете отборите предварително, за да не губите време в часа - учениците разделете на случаен принцип или по ваша преценка според възможностите им.
Материали за дейността
Инструкции
Насочете вниманието на учениците към следващата дейност. Обяснете кратко целта.
- В оставащата част от часа всяка група ще създаде макет на ферма, използвайки кутии от мляко, сок, шишета, цветна хартия, отпадъчни и природни материали. Това са материалите, които всеки от вас предварително е донесъл.
Учениците са групирани предварително по отбори така, както ще работят. Дайте им инструкция.
- Отборът трябва да залепи „сградите“ от по-малки кутии и шишета в по-голяма кутия, от обувки например, която да служи за двор на фермата. Нека всяка сграда е облепена в цветна хартия или оцветена. От подходящи природни материали - клечки, трева, мъх, направете двора на фермата, където накрая ще поставите пластмасовите животни. Създайте от клечки, листа и подръчни материали различни съоръжения, които смятате, че са необходими за животните във фермата. Ползвайте за идеи скиците и рисунките, които изготвихте за домашна работа. Времето ви за работа е 25 минути.
Обобщение
Създавайки миниатюрен вариант на истинска ферма, ние показваме, че познаваме дейността на фермерите - какви животни отглеждат, как се грижат за тях, какви сгради и съоръжения са им необходими.
Важно!
- Уверете се, че всеки отбор има необходимите материали за изработка на макет.
- Подкрепяйте учениците по време на екипната работа.
Материали за дейността
Инструкции
Обобщете за учениците какво са свършили до този момент.
- Ученици, запознахме се вече с професията на фермера, с домашните животни и грижите, които се полагат за тях във фермата. А този час създадохме и макет на ферма. Ако времето в часа не ви е било достатъчно, всеки отбор може да довърши своя макет за домашно.
Завършете часа с малък подарък за всеки отбор - табела за фермата. Дайте задача на учениците.
- Нека всяка група напише върху табелата името на своята ферма. След това я залепете или закачете на подходящо място върху макета си.
Обобщение
Слагайки табелки на фермите, се финализират макети и се пристъпва към последната част от проекта - представянето на готовите продукти.
Важно!
- Разпечатайте на по-дебела хартия толкова табели, колко са отборите.
- Осигурете допълнително време всеки отбор да завърши своя макет.
