Този работен лист е част от урока „Раждането на една държава: Кан Аспарух и Дунавска България“ (Урок 18 по Човекът и обществото за 3. клас). Чрез задачи за работа с историческа и контурна карта учениците проследяват създаването на Дунавска България през 681 г., локализират първата столица Плиска и свързват географското положение с развитието и защитата на младата държава.

Учениците ще упражнят:

• обясняване на основните обстоятелства около създаването на българската държава
• локализиране на Плиска върху историческа и контурна карта
• означаване на естествените граници на Дунавска България
• свързване на географското положение с развитието и защитата на държавата
• разпознаване ролята на кан Аспарух за създаването на България

Работният лист включва:

• задача за очертаване на границите на Дунавска България върху контурна карта
• задача за локализиране и означаване на Плиска
• упражнения за разпознаване на естествени граници
• работа с историческа и географска информация
• въпроси за значението на географското положение за новата държава

Подходящ за затвърдяване на нови знания, самостоятелна работа или групова дейност в 3. клас.