Описание на урока

В този урок по Час на класа за 7-8 клас учениците ще изследват своята идентичност и различните социални роли, които изпълняват в училище, в семейството, сред приятели и в дигиталния свят. Акцентът е върху себеосъзнаването, личните силни страни, интереси и таланти и разбирането, че всеки човек има уникална стойност. Чрез индивидуална работа, самоанализ, дискусия и споделяне учениците ще бъдат насърчени да погледнат по-осъзнато на себе си и на начина, по който взаимодействат с другите.

Учениците ще могат да:

  • различават своите социални роли в училище в семейството сред приятели и в дигиталния свят
  • идентифицират своите лични силни страни интереси и таланти
  • осъзнават връзката между личните качества поведението и успеха в различните сфери на живота

Компетенции, които развива урокът:

  • себеосъзнаване и себеуважение
  • осъзнаване и приемане на уникалната стойност на всеки човек
  • емпатия и уважително отношение към съучениците

Ключови точки:

  • социални роли и идентичност
  • лични силни страни интереси и таланти
  • успехът в училище и връзката му с личните качества

Фокус на урока:

Основната активност започва с индивидуален самоанализ чрез работен лист. Учениците получават задача да се замислят за своите роли в четири различни сфери: училище, семейство, приятелска среда и дигитален свят. В продължение на 8 минути те работят самостоятелно и в тишина, като допълват изречения и идентифицират качества, интереси и силни страни, които проявяват в различните ситуации. Учителят наблюдава класа и при необходимост подкрепя колебаещите се ученици с насочващи идеи, като същевременно създава спокойна и безопасна атмосфера за откровена самооценка.

След индивидуалната работа учениците преминават към обсъждане и споделяне на изводи, без да са задължени да разкриват лични отговори от работния лист. Чрез въпроси като „Еднакъв ли си във всички ситуации?“, „Коя твоя силна страна ти помага най-много в училище?“ и „Какво прави всеки човек ценен и уникален?“ те сравняват различните роли и осмислят собствените си качества. Дискусията насочва към разбирането, че успехът в училище не се определя единствено от оценките, а включва усилия, постоянство, интереси, умения, взаимоотношения и личностно развитие.

  • Във файла за изтегляне ще откриете цялостно разработен урок, създаден специално за учителя. Той включва подробни инструкции за провеждане на дейностите, ясни задачи и насоки за работа с учениците, както и готови работни листове, които може лесно да разпечатате и използвате в час. Така всичко необходимо за успешното провеждане на урока е под ръка, за да се фокусирате върху активното учене и ангажираността на децата.
  • Работният лист може да бъде редактиран и адаптиран според нуждите на вашия клас чрез Canva шаблона тук:

Изготвено с подкрепата на Швейцарско-българската програма за сътрудничество, Mеханизъм за гражданска ангажираност и прозрачност (МГАП) 2024-2029. Изразените възгледи и мнения са изцяло на автора/авторите и не отразяват непременно тези на правителствата на Швейцария и България.

Харесвате ли този урок? Споделете с колеги

Кой съм аз в училище и извън него?

Толерантност и интеркултурен диалог

Тип
Урок
Достъп
Безплатен
Предмет
Час на класа
Подходящ за
7-8 клас
За да изтеглите този урок, трябва да влезете във вашия профил.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.