Описание на Canva шаблона

Този Canva шаблон представлява работен лист към  урока „Вектор“ (Урок 5 по Математика за 8. клас). Чрез работа с карта и ситуации, свързани с GPS навигация, учениците упражняват описването на движение с помощта на вектори и прилагат основните понятия за посока, дължина, начална и крайна точка. Работният лист включва задачи за проследяване и съставяне на маршрути, изчисляване на изминато разстояние и разпознаване на различни видове вектори.

Учениците ще упражнят:

  • описване на движение и маршрути чрез вектори
  • определяне на посока, дължина, начална и крайна точка на вектор
  • изчисляване на изминато разстояние по зададен маршрут
  • разпознаване на равни, противоположни, еднопосочни и противопосочни вектори
  • разграничаване на колинеарни и неколинеарни вектори
  • обясняване и аргументиране на решенията

Шаблонът включва:

  • карта за проследяване и описване на маршрути чрез вектори
  • задачи с инструкции от GPS навигация
  • практически задачи за определяне на маршрут и изминато разстояние
  • задачи за разпознаване и начертаване на различни видове вектори
  • задачи за сравняване на вектори според тяхната посока и дължина
  • кратка самооценка и въпроси за осмисляне на наученото

Подходящ за упражнение и затвърждаване на нови знания, самостоятелна работа или работа по двойки в 8. клас.

Харесвате ли този Canva шаблон? Споделете с колеги

Шаблон: Вектор

Достъп
Абонамент
Предмет
Математика
Подходящ за
8 клас
За да използвате този Canva шаблон, трябва да влезете във вашия профил.
Абонирайте се за
Prepodavame.bg - практични обучения и ресурси за учители

Искате пълен достъп до всички ресурси?

Изберете най-подходящия абонаментен план за Вас и получете неограничен достъп до всички ресурси и възможности за квалификация.

Изплозвайте всички функционалности!

Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.  

Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.