В този урок по математика за 5. клас учениците изследват и класифицират различни видове триъгълници според страните и ъглите им. Акцентът е върху построяването на равностранни, равнобедрени и разностранни триъгълници и разграничаването им като остроъгълни, тъпоъгълни или правоъгълни. Чрез работа в екипи в дейността, използване на цветни пръчици и измерване с транспортир учениците развиват умения за построяване, измерване, сравняване и класифициране на геометрични фигури, аргументиране на решенията и сътрудничество.
Учениците ще могат да:
Компетенции, които развива урокът:
Ключови точки:
Фокус на урока:
Основната активност за активно учене е „Триъгълник шампион – построй и открий!“. Учениците работят в екипи и влизат в ролята на млади архитекти, чиято мисия е да построят различни видове триъгълници с помощта на комплекти от цветни пръчици с различна дължина. За всяка фигура те избират подходящи три пръчици, проверяват дали от тях може да се образува триъгълник и използват транспортир за определяне на вида на ъглите. Учениците построяват равностранни, равнобедрени и разностранни триъгълници, като ги разграничават и според ъглите им – остроъгълни, тъпоъгълни и правоъгълни. Важно е да не подбират пръчиците на случаен принцип, а да обясняват как дължините на страните и големините на ъглите доказват, че построената фигура отговаря на зададения вид. Акцентът е върху разпознаването, построяването и класифицирането на триъгълници според страните и ъглите им, точното измерване с транспортир, аргументирането на направения избор и сътрудничеството. Дейността продължава 11 минути.
За да предоставим най-добрата възможна функционалност, използваме бисквитки.
Създавайки личен профил ще персонализираме ресурсите, които виждате, ще запазвате ресурси в любими, ще имате достъп до групи с други потребители и още много функционалности.
Регистрирайте се безплатно. Отнема само 30 секунди.