"Всяко лого е различен начин да разкажем историята на нашия клас. Днес заедно ще изберем логото, което най-добре ни представя. Разгледайте всички изложени изображения. Всяко има номер вместо име на екип. Номерата са на случаен принцип.

Преди да гласувате, помислете:

• Кое лого най-добре представя нашия клас?
• Кое има най-ясно послание?
• Кои символи най-добре показват нашите качества?
• Кое е лесно за разпознаване и запомняне?

След малко всеки ще получи две листчета за гласуване.

На всяко листче запишете номера на едно лого, което според вас най-добре представя нашия клас.

Можете да изберете две различни лога или да дадете и двата си гласа на едно лого. Нямате право да гласувате за логото, създадено от вашия екип.

Поставяйте листчетата за гласуване в тази кутия. След това ще преброим гласовете.

Запомнете - днес няма да гласуваме за приятели или за най-красивата рисунка. Ще изберем логото, което най-добре представя нашия клас. Затова всички предложения са анонимни и ще ги познаваме само по номера. Всеки гласува самостоятелно. Не обсъждайте избора си с другите, докато всички не са гласували. Готови ли сте? 

Сега имате 5 минути за да разгледате проектите и да помислите за кой ще гласувате."

"Моля в следващите 3 минути всеки от вас да запише на лисчетата си за кои проекти гласува, а когато сте готови пуснете гласовете си в кутията. 

Поздравявам ви за положения труд. 

Сега ще имаме нужда от комисия, която да преброи гласовете и да обяви победителя. Имаме нужда от 1 екип от 4 човека. Имате 5 минути за да преброите.

С останалата част от класа ще приберем материалите и ще се подготвим за следващата активност - рефлексия. 

Моля, комисията да обяви победителя. 

Поздравления! Вече имаме лого на класа!"

"След като избрахме логото на нашия клас и след труда, който положи всяка от групите, е време за рефлексия върху участието ви в проекта, работата в екип и изпълнението на критериите за успешно дизайнерско решение. Попълнете в групите своя лист за рефлексия. Имате 5 минути за обсъждане и 5 минути за попълване на работния лист. 

Каня ви в следващите 10 минути да поговорим за следващите стъпки. 

1. Имаме лого на класа. За какви предмети е подходящо то? 
2. Ако след време погледнете този предмет, какво ще си спомните за класа си? 
3. Какво научихте в рамките на проекта? 
4. Какви умения развихте?

В началото на проекта се учехме да разпознаваме символи и знаци. Днес вече знаете как сами да създадете лого с ясно послание, да работите в екип, да защитавате идеите си и да избирате най-доброто решение по ясни критерии. Това са умения, които ще ви бъдат полезни и в много други ситуации."