Работен лист от ПБО№3 по Биология за 9. клас “Кой и как регулира скоростта на каталитичните реакции?”.

Инструкции, формулирани към учениците:

• “Сега всяка група има за задача да представи пред класа кратка сценка, с помощта на която да визуализира определено понятие, процес или концепция. Представител на всеки екип ще дойде при мен и ще изтегли задача, която ще сподели единствено със своите съотборници. След това, в рамките на 5 минути, всяка група трябва да измисли начин да представи концепцията си, така че останалите ученици в класа да я познаят. Нямате право да използвате думи.”

Важно!

• Учениците нямат право да използват думи по време на тяхното представяне. Могат обаче да използват цветове, числа или символи за енергия и температура.
• Следете времето, за да сте сигурни, че всяка група ще има възможност да представи своя процес/концепция.