Раздел
Деление на двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено число
Времетраене
40 минути
Цели по предметно знание:
Учениците познават мерната единица за време секунда (сек.) и връзката с мерната единица минута.
Учениците обсъждат различни ситуации в кухнята, като колко време отнема печене на различни печива. Превръщат времето в различни мерни единици.
Инструкции
- "За колко време се приготвят различни печива според вас?
- Как смятате времето за различни рецепти?
- Да си припомним как се преобразуват часовете, минутите и секундите.
От минути в секунди:
- 1 мин = 60 сек
- 3 мин = 3 × 60 = 180 сек
- 5 мин = 5 × 60 = 300 сек
От часове в минути:
- 1 час = 60 мин
- 2 часа = 2 × 60 = 120 мин
- 5 часа = 5 × 60 = 300 мин
- Половин час = 60 : 2 = 30 мин
- Четвърт час = 60 : 4 = 15 мин
От минути в часове и минути:
- 90 мин = 1 час 30 мин
- 75 мин = 1 час 15 мин
- 135 мин = 2 часа 15 мин"
Обобщение
"Преобразувахме времето в секунди, минути и часове, което ще ни помогне да планираме приготвянето на рецепти по-точно."
Важно!
- Насърчавайте обсъждането между учениците.
- Дайте примери с реални рецепти.
- Проверявайте за правилното преобразуване между секунда, минута и час.
Материали за дейността
По двойки учениците решават задачи за време за приготвяне на различни рецепти, преобразуване на времето и изчисляване на общото време.
Инструкции
"Ще работите по двама върху работния лист „Време за печене“. На него имате две части - в първата ще преобразувате времето от часове в минути и от минути в секунди. Във втората част трябва да изчислите общото време за приготвяне на дадена рецепта. Това се случва, когато съберем времето за подготовка, времето за готвене и времето за охлаждане."
Обобщение
"Изчислявахте общото време за приготвяне на рецепти. Това ще ви помага и в реални житейски ситуации, когато трябва да управлявате времето си и да приготвите дадена рецепта."
Важно!
- Следете за правилно преобразуване на мерните единици за време.
- Подкрепяйте обсъждането на различните стратегии за решаване.
Учениците споделят резултатите с класа и обсъждат наученото за преобразуване на мерните единици за време.
Инструкции
- "Обсъдете задачите с друга двойка и коя задача е била лесна и коя трудна.
- Споделете отговорите си с класа."
Обобщение
"Затвърдихте знанията си за мерните единици за време и научихте как да ги прилагате в реални задачи. Това ще ви помогне в кухнята и при организиране на времето си извън урока."
Важно!
- Поддържайте позитивна атмосфера.
- Подсказвайте методите за преобразуване на времето при нужда.
