Работен лист от ПБО№3 по Биология за 9. клас “Фотосинтезата: зеленият двигател на живота на Земята”.

Инструкции:

Завършете часа с дейност, която да затвърди вече усвоените знания и да покаже на учениците важността на фотосинтезата не само за зелените растенията, но и за екосистемата като цяло. Учениците ще влязат в ролята на “екологични детективи”, които разследват причините за срив в дадена екосистема. Чрез анализ на улики ще трябва да открият как и защо е нарушен процесът на фотосинтеза и какви последствия има това за живите организми.

Раздайте на всяка работна група по една папка с даден сценарий и улики, които да насочат учениците към възможните причини за екологичния срив. Дайте на учениците 10 минути, в които да изследват получените материали и да съставят своята теза. Всеки екип представя своето “разследване” пред класа: какво се е случило, как фотосинтезата е била засегната, какви са последствията и как може да се възстанови екосистемата.

Инструкции (формулирани към учениците) :

“Сега всеки екип ще влезе в ролята на екодетективска агенция и ще разследва екологичен срив в конкретна екосистема. На всяка група ще дам папка, съдържаща различен сценарий и улики, които да ви помогнат по-добре да се запознаете с проблема и причините за възникването му.

В рамките на десет минути трябва да се запознаете с казуса и да определите: какво се е случило, как фотосинтезата е била засегната, какви са последствията и как може да се възстанови екосистемата. След това всяка група ще представи пред класа работата си.”

Важно!

• Насърчете учениците да използват данните от работните си листове и задавайте насочващи въпроси, ако имат нужда от помощ.