Задача 3 – ДИАГНОСТИКА

• да се запознаем със социално-емоционалните умения;
• да проведем диагностика на учениците;

Самостоятелно

60 мин

6 януари, края на деня

1. Запознаване със СЕУ компетентности;
2. Диагностика на ученици

• “Какво представлява социално-емоционалното учене?”
• Инструменти за диагностика

Стъпка 1  (20 минути) | Запознаване със СЕУ

Запознайте се със статията “Какво представлява социално-емоционалното учене?”. 

1. Какви са ключовите социално-емоционални компетентности?  
2. Запишете наблюденията си: 

• Какви проявления на тези социално-емоционални умения виждам у моите ученици?
• Какво бих искал/а да виждам по-често? 
• Кои са областите/компетентностите, в които учениците ми имат най-голяма нужда от подкрепа/ имат нужда да надградят? 

Как работата върху тези области/компетентности ще им помогне да напреднат в училище/ във взаимоотношенията/ в личностното си развитие?

Стъпка 2  (40 минути)   | Диагностика и поставяне на цели

След като имаме нашето умение на фокус е време да измерим входящото ниво на учениците по избраните компетентности, за да можем да поставим конкретна цел/фокус; 

Използвайте споделените инструменти за проследяване, спрямо класа и формата, който предпочитате (документ или таблица) и инструкцията в тях, за да проведете диагностика на вашите ученици. 

Уточнение!

• Изберете конкретен клас и ученици. 
• Има два варианта. Използвайте този, който е по-възможен. 
  • Вариант 1: Да ги наблюдавате по време на дейност от урок;
  • Вариант 2: Да се върнете мисловно в някой ваш час и да помислите за примери – дали даден ученик проявява умението или не. 

• Можем да провеждаме диагностиката: 
  • По всички компетентности – за да видим къде има нужда най-много да се фокусираме;
  • С фокус една/две компетентности, които сме видели, че има по-силна нужда от стъпка 1. 

Тази диагностика ще ни помогне да си поставим конкретна цел (умение/проявление) върху която да работим.

Избираме дали да работим на хартия като принтираме документа или да работим в таблицата онлайн. Имайте в предвид, че таблицата е автоматизирана и лесно ще може да виждате високите и ниските резултати благодарение на цветовия код, както и автоматично ще ви пресмята средният резултат на ученик и на класа.